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评价发展性价值在于哪些方面
发展性评价
的基本内涵是
什么
?
答:
(一)评价的目的在于促进发展
。淡化原有的甄别和选拔功能,关注学生、教师、学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与控制功能,激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值。(二)与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改革的精神,保障基础教育课程改革的顺利实施。
发展性评价
的意义
答:
发展性评价在评价方式上体现多样性,注意评价的操作性
。在评价主体方面主张被评价者参与评价,体现评价主体的多元性。同时发展性评价关注发展过程,使评价同个体的发展紧密结合,起到激励和改进的作用。
新理念下怎样发挥语文学业
评价
的
发展性
功能?
答:
发展如下:语文教学评价的发展性功能认为语文教学评价的有效内涵和意义在于更好地促进学生语文学习的发展
,这是新的语文课程评价观所凸显的价值取向。要真正发挥教学评价的发展性功能,首先应坚持教学评价的目的不仅是为了考察学生达到语文学习目标的程度,而且更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改...
新课程需要
什么
样的学生
评价
对学生评价的
发展性
功能
答:
此外,
突出学生评价的发展性功能还体现在:在学生评价过程中对学生个体差异的关注
。在学生的学习过程中,学生个体之间的差异是客观存在的,学生的个体差异不仅指考试成绩的差异,还包括生理特点、心理特征、兴趣爱好等各方面的差异。由于这种个体差异的存在,使得学生成长与发展的道路各不相同。发展性评价的最...
发展评价
的意义
在于什么
?
答:
有助于教师了解班级中的每一位幼儿,为因人施教提供依据
。开展幼儿发展评价在制度上保证了教师必须有计划地对每个幼儿进行系统和全面的观察,并在此基础上对每个幼儿的发展进行价值判断。通过观察记录,教师可以清晰地发现每个幼儿在哪些方面达到了预期目标要求,哪些方面的发展还存在明显的问题,需要进一步...
怎样对教师课堂教学实施
发展性评价
答:
(一)构建教师
发展性评价
体系的要求主要体现在以下三个
方面
:1、通过发展性评价,提高教师道德修养、职业素养和教育教学能力,以促进教师自我
价值
的实现;2、通过发展性评价,记录教师的成长过程,注重自我评价和过程评价,突出反馈调节功能;3、通过发展性评价,使教师的专业技术得到发展,从而促进幼儿园可持续发展。(二)教师...
发展性评价
的核心是( )。
答:
【答案】:C 本题考查
发展性评价
的相关内容。发展性评价是指通过系统地搜集评价信息和进行分析,对评价者和评价对象双方的教育活动进行
价值
判断,实现评价者和评价对象共同商定发展目标的过程,旨在促进被评价者不断地发展。发展性评价的根本目的在于促进发展。 因此,其核心是关注和促进学生发展。C项正确。...
对幼儿健康
发展
的
评价
可以从
哪些方面
开展?
答:
它是学前教育评价的重要组成部分。 (关注幼儿多
方面
的发展;对幼儿的发展做
价值
判断;促进幼儿的全面发展。) 二、幼儿
发展评价
的目的 早期的幼儿评价其功能主要是选拔性的,即通过评价对儿童进行鉴别 现代的教育评价则强调诊断和改进功能。幼儿发展评价根本目的是为了全面了解幼儿发展,为制订和调整...
评价是为了促进学生的全面发展,
发展性评价
的核心是( )。
答:
其中,
发展性评价
是指依据一定的教学目标和教育
价值
观,评价者与学生建立相互信任的关系,共同制定双方认可的发展目标,运用适当的评价技术和方法,对学生的发展进行价值判断,使学生不断认识自我、发展自我、完善自我,不断实现预定发展目标的过程。它的核心思想在于促进学生的发展,一切为了学生的发展,评价...
发展性
课堂教学评价需要对学生进行
哪些评价
答:
1、考试
评价
:(1)在考试内容
方面
,加强与社会实际和学生生活经验的联系,重视考查学生分析问题的能力。即关注学生实践动手能力和创新思维的
发展
,淡化记忆性内容为主的考试;考试例题依据课程标准,杜绝设置偏题、怪题的现象。(2)在考试方式方面,倡导给予多次机会,综合应用多种方法,打破惟纸笔测验的传统做法。考试的方式应...
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