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言语行为三分说举例
何为
言语行为
?
答:
言语行为三分说
根据奥斯汀的言语行为理论,当人们说出每句话时,不管其是否含有行为动词,都包括有“说”的成分和“做”的成分,而且所说的话还会对听话人产生某种效果。也就是说,人们在说出话语的同时实施了三种不同的行为,即言内行为(locutionary act)、言外行为(illocutionary act)和言后行为...
在线等。。。现代汉语题。。
答:
言语行为
理论的创始人是英国哲学家Austin。他设想了言语行为的
三分说
:言内行为(locutionary act),言外行为(illocutionary act)及言后行为(perlocutionary act)。“你是不是觉得房间很热?”这一言语行为,其言内行为就是说出这十个字;言外行为实施说话人的一种“请求”行为,请求听话人能打开窗户或者...
一个完整的
言语行为
通常包括哪些方面,
举例
说明?
答:
间接言语行为是言语行为的一种。指一个话段的语言形式不直接反映其传递目的,
例如“我觉得冷”(I'm feeling cold)可用来要求别人关上门
。如果某人说这句话就是按字面要表达他觉得冷,那就是一种直接言语行为,即断言。
关于奥斯汀与塞尔的
言语行为
理论
答:
于是,奥斯汀又把人们说话时所实施的言语行为分作三类,
即“以言指事”(1ocution)(又叫言内行为)、“以言行事”(illocution)(又叫言外行为)、
“以言成事”(perlo.cuifon)(又称言后行为),或称言语行为三分说。以言指事泛指一切用声音说出的有意义的话语;以言行事涉及说话者的意图,如:断定、疑问、命令、描写...
探究奥斯汀的
言语行为
理论
答:
论文摘要:概述奥斯汀的言语行为理论;
讨论奥斯汀的言语行为三分说:以言表意行为,以言施事行为和以言取效行为
;研究言语行为理论的哲学意义及其发展和影响。言语行为理论的提出,无论对语言研究还是对应用语言学、社会语言学、语用学,以及语言习得研究都产生了重大影响。论文相关查阅: 毕业论文范文 ...
浅论塞尔对
言语行为
理论的创新与贡献?
答:
他把奥斯汀的
言语行为三分说
改造为命题内容和以言行事。他认为,要成功地实施某一言语行为,除了一般的输人和输出条件外,必须满足以下四个条件: 第一、本条件***essential conditions ***:说话者打算通过说出一个语句,使他承担实施某一行为的义务; 第二、命题内容条件***content conditions ***:说话者在说出一个...
Perlocutionary act(言后
行为
) refers to the intended effect/hap...
答:
翻译:言后行为是指预期的效果,是言外行为的发生。根据澳斯汀和塞尔的
言语行为三分
法,当人们说一句话时同时实施了三个言语行为:即以言指事(言事)行为,以言行事(施事)行为和以言成事(成事)行为。三种行为英语分别是 locutionary act , illocutionary act , perlocutionary act ...
话多错多是非多的句子
答:
1.言多必失,多言多错。2.说话留
三分
,是非自然少。3.沉默是金,言多必失。4.慎言慎行,言行一致。5.言不在多,在于有物;言不在巧,在于有诚。扩展知识:话多错多是非多是一句广为流传的谚语,意思是说,如果一个人说话太多,就容易犯错误,也容易引起许多麻烦和纷争。这句话告诉我们要谨慎...
试论间接
言语行为
为理论?
答:
简单地说,语言不仅是描述和陈述客观事实的工具,而且是一种工具,即言语行为。Austin认为,从实用的角度把句子看成言语行为的一部分来研究,可以解决一些哲学上的争论。因此,他提出的言语行为理论是为寻求解决哲学问题而研究语言的。之后,他又提出了著名的
言语行为三分说
,即言内行为***1ocutionaryact***,言外行为**...
浅谈用
言语行为
理论来分析跨文化交际中的语用失误
答:
根据不同的语力,奥斯汀从一个完整的
言语行为
理论中抽象出三种行为:1说话行为locutionary act,它的语力在于命题本身,说话者能够说出有意义和所指的句子,其主要作用在于陈述。2施事行为illocutionaryact,指在特定的语境中赋予有意义的话语一种言语行为力量,在表达语义的同时完成某一意图和目的。3取效行为...
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