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藤野先生最初给我的印象是怎样的
鲁迅对
藤野先生的最初印象是
什么?
答:
最初印象是:藤野先生是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜的人
原文节选:解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:——“我就是叫作藤野严九郎的……。”...
藤野先生教案鲁迅对
藤野先生的
第一
印象是
什么答案
答:
〔第二部分:写在仙台与
藤野先生的
相识、相处和离别。条理清楚。通过典型事件表现人物品德。〕 我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。〔“日暮”,触发作者忧国之情,
印象
深刻;〕 不知怎地,我到现在还记得这名目。其次却只记得水户〔水户是反清志士客死之地。〕了,这是明的遗民...
我眼中的
藤野先生是
什么?
答:
"惜别"我眼中的藤野先生在《藤野先生》中;
打抱不平"、学生对教师的敬佩和爱戴;他尊重学生,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁、前苏联的
",很容易促进教学效率的提高,这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比。良好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系,都把师生关系提到办学水平的...
鲁迅的《朝花夕拾》中的
藤野先生的
评价
答:
这篇散文作者通过对留学日本生活时的回忆,以深切怀念之情,
热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风
,特别是他对中国人民的诚挚的友谊;同时,也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。文章记述了作者在留学日本仙台时,与他的老师藤野严九郎先生的来往过程中的...
短文中的
藤野先生
留下了
什么样的印象
答:
文章的字里行间饱含着他对这位日本老师的崇敬、感激与深沉的怀念,“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,
给我
鼓励的一个。”虽然藤野只是日本一个普通的姓氏,但
藤野先生
一词却有了特定的含义,成了认真、善良日本人的代名词。鲁迅1902年2月来到日本,到1904年8月,他在东京的弘文学院学习。1904年9月鲁迅来到...
求:对
藤野先生的
评价
答:
作者通过初见时藤野的相貌、穿着、声调,尤其是为“我”添改笔记、修正血管画图和鼓励“我”大胆解剖尸体等真切感人的细节描写,正面赞颂了
藤野先生
朴实厚道、待人以诚、忠于学术、潜心研究等优秀品质和个性特征。藤野对“我”的关怀,表现出一位治学严谨的学者和循循善诱的教师的特点,与前面所写的以“...
在鲁迅先生心中
藤野先生是
个
怎样的
人?(从肖像性格等方面回答)
答:
首先,从肖像上来说,
藤野先生是
一个十分朴素的人。他没有华丽的颜色,也没有故作的娇情,只有白白的粉墙、黛色的瓦、翘翘的飞檐和雕镂的廊。他的这种朴素,给人留下深刻
的印象
。其次,藤野先生的性格十分严谨踏实。他是鲁迅在日本仙台医学专门学校的老师,对于自己的工作,他始终坚守着严谨踏实的作风。
鲁迅对
藤野先生的最初印象是
什么?
答:
和蔼,严谨,认真,负责。鲁迅先生对
藤野先生
外貌动作的白描,体现出他的中规中矩,严谨,又有一点点古板。 描写藤野抱着一叠书,体现他的严谨治学,热爱事业。别人对他的评价体现他的不拘小节,将心思全部放在了治学上。
短文中的
藤野先生给
你留下了什么
印象
?
答:
鲁迅认为:“他对
我的
热心的希望,小而言,是为中国,就是希望中国有新医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。”这说明藤野先生对科学严谨求是的态度,一丝不苟的精神。还有对外国留学生的一视同仁,无狭隘的名族偏见 。
藤野先生是
个俭朴的人...
藤野先生
读后感
答:
藤野先生
读后感1 读完了《朝花夕拾》,让
我印象最
深的还是藤野先生,作者留学日本期间,遭受了不少日本人的侮辱,但是藤野先生不同,他可以说是作者在留学期间最亲的人了,对作者是中国人没有半点偏见。 藤野先生穿衣服模糊,还会忘记系领带,冬天就是一件旧外套,可以看出藤野先生做事很不讲究。黑瘦的身材,八字须,带着眼镜...
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