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苏霍姆林斯基教学观点
如何评价
苏霍姆林斯基
的
教育
思想?
答:
(1)教师职业的特点和教师应具备的素养:
苏霍姆林斯基
根据自己的实践经验,深知作为一个教师首先必须深刻理解教师职业的特点和提高教师的基本素养,才能创造性地进行
教育教学
工作。因此,他一开头就提出了这个问题,并详尽地阐明了自己的看法。苏霍姆林斯基认为,教育人的工作是一种特殊的、最富有创造性的...
前苏联著名
教育
家
苏霍姆林斯基
的话
答:
从这里可以看到苏霍姆林斯基的一个教育信念:热爱孩子、关心尊重孩子
,相信一切孩子在教育中能够向好的方面转变。 “特殊奖励” 苏霍姆林斯基在对学生的教育过程中,善于因势利导,进行积极的鼓励,激发学生心灵的火花。人们把这赞为“特殊奖励。” 一次,苏霍姆林斯基把12岁的儿子谢廖扎叫到眼前,给了儿子一把新铁锨,并...
苏霍姆林斯基
主要
观点
答:
苏霍姆林斯基从多角度论述了他主张的教育目的,
提出要“培养共产主义建设者”、 “全面发展的人”、 “聪明的人”、“幸福的人”、
“合格的公民”等。其中最集中、最深刻的观点是培养“全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者”。他指出,教育的任务就是要培养“个性全面和谐发展的人”。在他看来,...
苏霍姆林斯基
的
教育
学思想是什么?
答:
苏霍姆林斯基的教育学思想是全面发展观
。注意:苏霍姆林斯基从多角度论述了教育目的,提出了
“培养共产主义建设者”
、“培养全面发展的人”、“聪明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。其中最集中的也最深刻的一个观点是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者。”而培养...
苏霍姆林斯基
的
教育
思想是()。
答:
苏霍姆林斯基所提出的教育思想是全面和谐教育理论
。A项正确。B项:教学过程最优化是巴班斯基的教育思想。与题干不符,排除。C项:教学发展观是赞科夫的观点。与题干不符,排除。D项:马克思主义教育学的观点是教育的根本目的在于促进学生的全面发展。与题干不符,排除。故正确答案为A。
苏霍姆林斯基
的和谐
教育
思想。
答:
苏霍姆林斯基
关于个性全面和谐发展的
观点
是他的
教育
思想和实践活动的基石,也是他的全部教育理论和教育实践活动的起点和终点。(2)个性全面和谐发展教育的途径。实施和谐教育。所谓和谐教育就是将人们认识和理解客观世界的活动与自我实现的活动相结合。苏霍姆林斯基的教育思想与过去片面强调学习间接知识、强调...
苏霍姆林斯基
关于“阅读”
教学
的
观点
答:
一、 阅读是发展学生智力的主要方法
苏霍姆林斯基
指出,学生的智力发展取决于良好的阅读能力,如果要撇开阅读技能而要求学生掌握知识,发展智力,那就只能使学生的智力变得迟钝,造成思想混乱和肤浅。他一再强调不善于阅读的人就不善于思考,隐藏着"智力生活缺乏的严重危险"。他指出,孩子的阅读开始的越早,...
问题法是谁的比较
教育
思想
答:
问题法是由俄国
教育
学家
苏霍姆林斯基
提出的一种教育方法。也称作“问题导向学习法”,它是一种以学生为中心、设置问题为导向的
教学
模式。其核心理念是通过让学生自己思考和提出问题,来激发学生的学习兴趣和主动学习能力。问题法强调学生在学习过程中要积极主动,教师要充当引导者和协调者的角色,促进学生的...
求
苏霍姆林斯基教育
思想介绍+教育名言~~
答:
苏霍姆林斯基
认为,一个教师应该博览群书,但是主要阅读五方面的著作:第一,要读马克思、恩格斯和列宁的著作,对自己进行马列主义世界观的
教育
,学会用共产主义的
观点
来看待世界和人;第二,要读与自己所教学科相关的学科的书籍;第三,要读关于杰出人物的生平和斗争事迹的书;第四,要读心理学书籍;第五,要读文艺书籍。
苏联
教育
学
苏霍姆林斯基
是什么教育思想的代表人物
答:
苏霍姆林斯基
(Василий Александрович Сухомлинский,1918—1970)是前苏联著名教育理论家和教育实践家。他课,始终坚持深入课堂听课,始终坚持教育理论的学习与钻研,始终坚持密切联系学校
教育教学
的具体实际开展教育研究和教育创新,提出了全面和谐发展的教育理论,...
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