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编写教科书的直接依据不包括
编写教科书
和教师进行教学工作
的直接依据
是( )。
答:
D项:教育法律法规是编写教科书和教师进行教学工作的依据
,但不是直接依据,与题意不符,排除。故正确答案为B。
编写教科书的直接依据
和国家衡量各科教学的主要标准是()。
答:
【参考答案】B 【名师点睛】课程标准主要是对学生经过某一学段学习的行为结果的描述,而不是对教学内容,特别是知识点和单项技能的具体规定。它的范围涉及三个领域:认知、情感和动作技能。国家课程标准是
教材编写
、教学、评估和考试命题
的依据
,是国家管理和评价课程的基础,应体现国家对不同阶段的学生在...
编写教材
(
教科书
)
的直接依据
是()。
答:
【答案】:C 【解析】:课程标准是
编写教科书的直接依据
,也是国家衡量各科教学的主要标准。
编写教科书的直接依据
是( )。
答:
它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是教材、教学和评价的出发点和归宿,是
编写教科书
和教师进行教学
的直接依据
,也是衡量各科教学质量的重要标准。教师应将课程标准作为检查自己教学质量的依据。D项正确。A项:课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提...
编写教科书的直接依据
和国家衡量各科教学的主要标准是()
答:
【答案】:B B[解析]课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,是
编写教科书的直接依据
和国家衡量各科教学的主要标准。
编写教材
(
教科书
)
的直接依据
是()。
答:
【答案】:C 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,是
编写教科书的直接依据
。
编写教科书
和教师进行教学
的直接依据
是( )。
答:
【答案】:D 解析:课程标准是
教材编写
、教学、评价和考试命题
的依据
以及教师备课、上课的主要依据,同时也是衡量各科教学质量的重要标准。
编写教科书
和教师进行教学
的直接依据
( )
答:
【答案】:B [答案]B;课程标准是
编写教科书
和教师进行教学
的直接依据
,也是衡量各学科教学质量的重要标准。
编写教科书的直接依据
和国家衡量各科教学的主要标准是()。
答:
【答案】:C 课程计划体现了国家对学校的统一要求,是
编写
各科课程标准和
教材的
主要
依据
。A项,课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。B项,课程标准是课程计划的分学科展开,每门学科都有对应的学科课程标准。D项,课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图,是确定课程内容、教学目标和教学...
编写
小学
教科书的直接依据
是()。
答:
【答案】:B
教材编写
必须
依据
课程标准,课程标准是
教材的编写
指南和评价依据,教材又是课程标准最主要的载体。
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编写教科书的直接依据是什么
教师进行教材直接依据
教科书根据什么编写
教材的直接依据是
课程编制的基本依据不包括
什么是教材编写的依据
学校课程不等同于校本课程
中小学的课程表现形式主要有
课程设计的表现形式是