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白鹭第八自然段的画面特点是什么
白鹭第
6一8
的画面特点是什么
?
答:
特点:悠然、清澄、有活力
第6~8自然段描绘了白鹭觅食、栖息、低飞这三幅图画,图画可分别命名为“水田钓鱼”“枝头闲立”“黄昏低飞”
读了
白鹭第
七、
八自然段
给我留下的印象
是什么
?
答:
第七段:白鹭在休息(白鹭的嗜好)神态美
第八段:白鹭在低飞 动感美
记得一位哲人说过,美到处都有,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若这位大作家寥寥数笔的描摹,就显得那么动人,那么栩栩如生。你看,他在1942年秋天写的《白鹭》这篇韵在骨子里的...
文中第5
自然段
中,作者用了哪几幅
画面
来说明
白鹭的特点
?
答:
第6自然段:清田独钓图。第7自然段:清晨放哨图。
第8自然段:黄昏低飞图
。一是解说要有明确的主题指向和说明重点,二是要针对被解说对象的缺失信息,进行必要的补充和增加,从而使读者接受到画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。白鹭 白鹭(Egret),鹭科白鹭属动物,属于《濒危野生动植物种国际贸...
白鹭
文章第6、7、
8自然段
在作者的笔下恰如几幅优美的话,你能用简单...
答:
第七段:白鹭在休息(白鹭的嗜好)
第八段:白鹭在低飞 (好象是这样的)小学里背得熟了
,现在还记得啊……小朋友,要懂得珍惜童年啊!
白鹭
课文描写了几幅图,每幅图各
有什么特点
?
答:
一、白鹭钓鱼图 在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田变成了一幅嵌在玻璃框里的画面
。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。二、白鹭瞭望图 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真...
作者是怎样描写
白鹭
之美的?
答:
1、第一部分(第1自然段)是全文的总起句,以精巧的诗来比喻
白鹭的
美。2、第二部分(第2——
8自然段
)具体描写了白鹭的美。第二部分又可以分为:(第2——5自然段)从颜色、身段雪白鹿的外形之美;第二层(第6——8自然段)借助“水田钓鱼”“枝头独立”“空中低飞”三幅
画面
,写白鹭在不同...
白鹭的
课文怎么分段
答:
《白鹭》的课文可以分为四个部分:第一部分(第1段):写白鹭“精巧”
的特点
;第二部分(第2-3段):写白鹭形体“适宜”的特点;第三部分(4-
8段
):表现白鹭被人忘却的美;第四部分(9-10段):进一步突出
白鹭的
“优美”。
郭沫若
白鹭的
阅读答案
答:
1 中心句:“
白鹭是
一首精巧的诗。”前后呼应,文意隽永,突出了
白鹭的
平凡而美好、朴素而高洁
的特点
,用诗意之美来引发对白鹭的咏赞,以歌唱余音绕梁的咏叹来结束,令人回味无穷。2 第六段:白鹭钓鱼图;第七段:白鹭休息图;
第八段
:白鹭低飞图 ...
你能说出文章讲了
什么
事吗?
答:
这一部分又可以分为:第一层(第2-5自然段)从颜色、身段写
白鹭的
外形之美;第二层(第6-
8自然段
)借助“水田钓鱼”“枝头独立”“空中低飞”三幅
画面
,写白鹭在不同场最中的美:第三部分(第9-11自然段)与第一部分首尾呼应,抒写了作者对白鹭如诗一般美的赞叹。课文插图 课文语言凝练,句句含情,...
《
白鹭
》这篇课文讲
的是什么
?
答:
第一层(第2~5自然段)从颜色、身段写
白鹭的
外形之美。第二层(第6~
8自然段
)借助“水田钓鱼”“枝头独立”“空中低飞”三幅
画面
,写白鹭在不同场景中的美。第三部分(第9~11自然段)抒写了作者对白鹭如诗一般美的赞叹。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。第11自然段与第一部分首尾呼应...
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