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白鹭第八自然段的画面特点是什么
白鹭
2到5
自然段
写成说明文
答:
因此,诗人讴歌的“翩翩白鹭下夕阳”等景象, 在环境学家们看来,其意义远不止于诗情画意,它还意味着 环境的优化,意味着人与
自然的
和谐。
白鹭是
着名的文化鸟类,它是吉祥、高雅、奋进的象征。从古到今,许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑 等,都常以白鹭为题材。《诗经》早就有“振鹭...
五年级上册语文书第一课
白鹭
主要讲
的是什么
内容
答:
这句话用了一串生动形象的排比。以对账的手法写出了
白鹭的
色素,配合身段的大小都很适宜。从这句话我们可以体会到作者对白鹭的喜爱之情。为了体现白鹿山段大小的事宜,文中第三
自然段
用了对比的手法。拿白鹤,朱鹭苍鹭跟白鹭做比较。自由独自三个自然段想象
画面
,并尝试给这三幅画起个名字。第一是白鹭...
白鹭
2-5
自然段
讲了
什么
?
答:
白鹭
身段匀称,色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形:“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”白鹭精神 《白鹭》一课以真诚的笔触描绘了白鹭的生态
特征
,通过描写白鹭的颜色美、形体精巧,觅食栖息低飞
的画面
,给
自然
增添了活力,表达了作者对白鹭的赞美和喜爱之情,进而...
两个黄鹂鸣翠柳,一行
白鹭
上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船,
什么
...
答:
解释:屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎风飘舞。两只黄莺在柳枝间相互追逐,唱出了悦耳的歌声。诗人给逗乐了,于是写出了“两个黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。再把视线投向天空,看到成行的
白鹭
在高空中自由自在地飞翔,好像要与青天相接的样子。这很
自然
地会使诗人产生“一行白鹭上青天”的...
...
白鹭的
低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。这句话的意思
是什么
...
答:
黄昏的空中偶见
白鹭的
低飞,更是乡居生活中的一种恩惠,那是清澄的形象化,而且具有了生命了,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态
特征
,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美...
《
白鹭
》散文教案设计
答:
因此下面就写了郭沫若散文的风格,指出他除了“豪放激越,气势磅礴”的一面之外,还有“柔婉清丽,秀美含蓄”的一面,而且后者是自己更喜欢的,最后落实到《白鹭》上来。 第四
段是
本文的核心,它指出了《白鹭》一文的写作
特点
。这就是文字上是“非常精彩、极其简练”,感受上则是“抒写了作者对
白鹭的
独特的感受和独到的...
白鹭第
二
自然段
钓鱼表现
白鹭什么
答:
白鹭第
二
自然段
钓鱼表现
白鹭什么
答:“钓”字拟人化的手法,表现白鹭的闲静、悠然,《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态
特征
,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅,蕴含深意,用词...
五年级上册第一课
白鹭
二至五
自然段
转换为说明文?
答:
《白鹭》2-5
自然段
改为说明文:白鹭有黑白色的互相搭配,也有它哪身材的适中,显得格外搭配。白鹤身材略大,显得线条生硬,就好比是那些朱鹭或者是苍鹭,也仍然比不上
白鹭的
身段。白鹭全身有雪白的毛,全身像流畅的线一样。它铁色的喙有7-8公分左右,已经达到了最合适不过的长度了;那双脚的青色,白...
白鹭
二到五
自然段
改成说明文300字
答:
白鹭二到五
自然段
改成说明文的重点:首先要知道说明文和记叙文的区别,对
白鹭的自然特征
进行清晰准确的描述。然后不要脱离原文的本意。正文 白鹭有黑白色的互相搭配,也有它哪身材的适中,显得格外搭配。白鹤身材略大,显得线条生硬,就好比是那些朱鹭或者是苍鹭,也仍然比不上白鹭的身段。白鹭全身有雪白的...
白鹭
改写成说明文
答:
【要点提示】白鹭天生丽质;白鹭姿态优美(动作潇洒、极富飘逸之神韵);白鹭以湿地为栖息地;白鹭“林栖而水食”;富有灵性的白鹭擅长“择优而栖”;
白鹭是
着名的文化鸟类(是吉祥、高雅、奋进的象征)…… 分。 例一:引用诗文,可使说明语言生动形象,进一步突出
白鹭的特点
,同时也增加文章的诗意和雅趣。
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