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白鹭第八自然段的画面特点是什么
课文
白鹭的
写作
特点
?
答:
课文《
白鹭
》本文的写作
特点
:(1)对白鹭的形体特点和生活习性抓得准,摹形、绘色准确、生动又饱含深情。(2)把白鹭放在三幅不同背景
的画面
中描绘其神韵,使其充满诗情画意。(3)首尾照应,结构严谨;语言凝练、优美,感情充沛。(4)修辞方法运用灵活、恰当,增强了文章的感染力。
白鹭的特点是什么
答:
第二部分共七个段落,从第二段至
第八段
,这部分是全文的重点,从各个方面具体描写了
白鹭的
美。第二段至第五
段是
第一层次,从颜色、身段几方面写白鹭的外形之美。第六段至第八段通过水田钓鱼枝头独立空中低飞三幅
画面
来写白鹭在不同情景中的美。第三部分从第九段至第十一段,这部分只有一句话“...
白鹭的特点是什么
?
答:
白鹭
给人最深的印象就是一个字——美!它的颜色美,形体美,觅食、栖息、低飞
的画面
更美!它给
大自然
增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣。白鹭2~5段转化成说明文,参考如下:白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国,许多省份都 有...
白鹭
这篇文章的56
自然段是什么
角度
答:
白鹭这篇文章第三部分(6到
8自然段
):白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味,给人以美的享受。第四部分(9到11自然段)则写
的是白鹭
实在是一首韵味无穷的诗。五年级语文上册第一课《白鹭》作者 郭沫若,原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,笔名沫若、麦克昂、羊易之等。我国著名文学家、历史学家、社会活动家...
白鹭
课文原文及赏析
答:
《白鹭》是著名作家和诗人郭沫若的一篇散文,介绍了
白鹭的
外形
特征
和生活习性,说它是一首精巧的诗,一首韵味无穷的诗。短小精练,语言优美、生动,是一篇适合对学生进行审美教育的文质兼美的散文。教学时,可以通过引导学生去发现美、感受美、鉴赏美、创造美的过程,提高学生的审美情趣,让课堂成为学生与美的形象、美的语言...
白鹭
钟晚飞图
的画面特点是什么
答:
画面特点
就是闲适,惬意。作者借
白鹭
挽飞鸿,描绘了乡居生活中农人们劳作了一天,轻松归家的意境。表达了作者对乡居生活的向往。
白鹭
黄昏低飞
的画面特点是什么
答:
1.
白鹭
低飞时展现出独特的优雅姿态,其身体与翅膀的协调动作在空中绘出一幅幅动态的螺旋画卷。2. 白鹭低飞的场景带来强烈的视觉冲击,它们的身影仿佛从天幕中倾泻而下,其优美的形态令人久久难以忘怀。
白鹭
这篇课文中的三幅图
有什么特点
写了什么意境?
答:
《白鹭》描写的三幅
画面
:白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。文中作者通过描绘
白鹭的
生态
特征
,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
我看《
白鹭
》之美感受200字
答:
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜画。 如果说第5自然段是一幅
白鹭的
特写,那么6至
8自然段
则是三幅写意的风景,当然
白鹭是画面
的主角。如果说前者重在白鹭静态美的展示,那么后者则是白鹭动态美的表现。如果说前者侧重于白鹭的形象美的描摹,那么后者则侧重于画面的意境美的追求。 第6段描写的是一幅钓鱼的...
白鹭的第
七
自然段是
怎样写出白鹭栖息
的特点
这样写有何用?
答:
这样写
的画面
富有诗意,表现了
白鹭
孤独地站在小树顶上悠然自得的美。泰然处之,因为对观察者人来说,站在绝顶上那可是胆战心惊,但对于白鹭,则是基本的技能。这里白鹭自身并未感觉什么悠然,而是以人的角度思考罢了 郭沫若的白鹭七八
自然段的
感受:再看,白鹭“孤独地站立在小树的绝顶,够让人提心吊胆...
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