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激发与培养中学生动机的方法
简述教师
培养和激发学生
学习
动机的方法
。
答:
(1)学习动机的培养
①
了解和满足学生的需要,促使学习动机的产生
;
②重视立志教育,对学生进行成就动机训练
;③帮助学生确立正确的自我概念,获得自我效能感;
④培养学生努力导致成功的归因观
。(2)学习动机的激发
①创设问题情境,实施启发式教学
;②
根据作业难度,恰当控制动机水平
;③充分利用反馈信息,...
联系实际,论述如何
培养和激发学生
的学习
动机
。
答:
(5)合理设置课堂环境,妥善处理竞争与合作
。 (6)
坚持以内部动机作用为主,外部动机作用为辅
。 (7)适时地进行归因训练,促使学生继续努力。指导学生进行积极的成败原因时候,积极比正确更重要,
中学生
如何
培养
自己的学习
动机
答:
为学生分配课堂作业是建立社区和培养学生积极性的好方法
。大多数学生将课堂工作视为一种特权而非负担,并将努力确保他们和其他学生满足期望。让学生轮流领导活动或帮助让每个人感到重要和有价值也是有用的。9. 让学生一起工作。虽然并非所有学生都会抓住机会在小组中工作,但很多学生会发现尝试解决问题,做...
激发
学习
动机的方法
答:
激发学习动机的方法如下
1、激发兴趣:兴趣是学习动机的最好来源
,因此可以通过多种方式激发自己的兴趣。可以选择感兴趣的学科或领域进行深入学习,或者通过参加课外活动或社团、阅读相关书籍或文章等方式增加知识面,从而激发学习动机。2、
制定目标
:制定目标可以帮助人们明确自己的学习方向和目标,并且可以给...
如何
激发和培养学生
的学习
动机
?
答:
激发和培养学生
的学习
动机的方法
有以下几点:1、设定明确的目标:为学生设定明确、具体的学习目标,并与他们沟通如何达到这些目标。这可以帮助学生了解他们的努力方向,并鼓励他们追求成功。2、激发好奇心:通过引入新的话题、活动或挑战,激发学生的好奇心和探究欲。例如,教师可以提出引人入胜的问题或引导...
如何
培养和激发
中小
学生
学习
动机
答:
培养和激发中小学生学习动机的方法如下:1、创设问题情境,
激发兴趣
,维持好奇心 实施启发式教学的关键在于创设问题情境。所谓问题情境,指的是具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境。研究表明:难度为50%的问题情境最有利于学习。兴趣和好奇心是内部动机最为核心的成分,他们是培养和...
学习
动机的激发和培养的方法
答:
一,口诀:启(启发式教学)动(动机水平)奖惩(妥善运用奖惩)好归因(指导归因)二,学习动机的激发 1.
创设问题情境,实施启发式教学
要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。所谓问题情境,指的是具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情景。
2.根据作业难度,恰当控制动机水平
动机水平并...
怎样
培养和激发
学习
动机
答:
培养和激发学习动机培养的做法是需要制定
明确目标
、持续实践、积极寻求反馈、保持好奇心和坚韧不拔。一、学习具有行为的创新性 学习可以拓宽学生的求知道路。学生或结合成组,或“各自为阵”,他们的学习可在课内,可在课外;可在校内,可在校外。可在图书室,可在实验室,可在电脑房;学生共研共讨,...
简述怎样
激发中学生的
学校
动机
。
答:
激发学生的学习动机,需要:(1)
创设问题情境,实施启发式教学
。问题情境指的是具有一定难度,需要学生努力克服,而又力所能及的学习情境。(2)根据作业难度,适当控制动机水平。耶克斯和多德森认为,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。教师在教学时,要根据学习任务的不同难度,适当控制学生学习...
学习
动机培养和激发的
常用
方法
有
答:
学习
动机培养和激发的
常用
方法
有:目标设定、激发兴趣、提供认可和奖励、提供挑战和自主性、设计有意义的学习任务、建立支持性学习环境、提供反馈和评价。1、目标设定 帮助学生设定明确的学习目标,明确他们为什么要学习以及学习的具体目标是什么。目标的设定应该具体、可测量和有挑战性,以
激发学生
的学习动机。
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