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游褒禅山记的教学重点
高中语文《
游褒禅山记
》说课稿
答:
一、(1-2):记叙——
游山
经过。二、(3-4):议论——游山心得。三、(5):记叙——补叙同游者以及作
记的
时间及作者。二、学习
记游
部分 (一)分析第一段 1、“
褒禅山
亦谓之华山”——哪一个是本名?(华山)哪一个是别名?(褒禅山)...
游褒禅山记
优秀教案
答:
4、诵读是本文学习的重点,要在整体感知的基础上通读课文,在诵读中加深对课文的理解,落实本课的背诵要求
。 总课时: 3课时 教学要点: 作者及课文简介,疏通文意。 教学步骤: 第一课时 一、导入 《醉翁亭记》、《岳阳楼记》,“记”是一种文体,指游记。游记的共同点是什么呢?(明确:抓住景物特点,表现山水...
游褒禅山记的
教案
答:
二、教学重点、难点。
1、掌握诵读的要领,积累文言字、词、句,理解重点文言实词和虚词在文句中的含义和用法
。 2、鉴赏叙议结合、因事说理的写作手法。 三、书目推荐 苏轼的《石钟山记》和王安石的《游褒禅山记》是古典文学中具有哲理性的姊妹篇。两文都采用了叙议结合的写法,但在思想内容上又各异其趣,在行...
人教版高中语文必修二《
游褒禅山记
》教案设计
答:
小结:第一段是把所游之地交代清楚(所游之地有
褒禅山
、慧空禅院、华山洞),主要说明褒禅山和华山洞名称的由来,辨识“华实”之“华”应为误读第四段中写到仆碑上的文字,和第一段中的有关仆碑的描述照应前面的描写为后面的议论埋下伏笔。 (三)第二段
记游
华山洞的经过 1.提问:第二段可以分成几层? 可以分...
高一《
游褒禅山记
》教案
答:
一、(1—2):记叙——游山经过。
1、介绍褒禅山概况。 2、记游华山洞的经过。 二、(3—4):议论——游山心得。 3、写游华山洞的心得
。这一层是全文的重点。 4、借仆碑抒发感慨,提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。 三、(5):记叙—结尾,补叙同游者 5、画出直接表现作者观点的句子 (1)尽吾志也...
《
游褒禅山记
》
教学
设计
答:
教学要点
作者和课文简介,串讲第1、2两段。敦学步骤 一、导入 新课。1.在初中我们学过哪些用文言文写作的游记?《小石潭记》、《登泰山记》、《醉翁亭记》……2.这些游记共同的侧重点是什么?抓住景物特点,浓笔重彩,精描细绘,表现山水之美。我们今天学习王安石的《
游褒禅山记
》(板书课题)。这篇...
游褒禅山记的
教案(3)
答:
(1)这篇文章题为《
游褒禅山记
》,却很少写到山上的风光,只是写了游览山里华山洞的经过。哪几句介绍了华山洞的情况?那几句直接写到游洞时进洞出洞的过程?(点名提问并要求学生齐读。 )明确:A. 其下平旷,有泉侧出,而
记游
者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深...
《
游褒禅山记
》教案
答:
下面我为大家整理了《
游褒禅山记
》的教案,希望对大家有所帮助!
教学
目的 1.学习本文从
记游
到议论,即事明理的写作手法。 2.认识作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。 3.掌握“以”“其”等虚词的用法,以及词类活用和一词多议的词语。 4.背诵全文,培养文言文阅读能力。 教学...
《
游褒禅山记
》第二课时
教学
设计
答:
导语:《
游褒禅山记
》是一篇语言优美的游记散文,在教学过程中应注意文言文的学习方法,下面是该课文的教案,欢迎参考!第二教时
教学要点
一、指导整理“其”字的几种用法。二、讲读课文第3、4、5段。教学步骤 一、检查作业。“其”字在文中有二十处之多大致可分为五种类型:①指示代词,相当于...
高中语文《
游褒禅山记
》教案设计集锦
答:
高中语文《
游褒禅山记
》教案设计集锦二
教学
目标 1、通过让学生自读课文,弄清字音、句读,并结合课下注释,自主疏通文意。 2、通过学生合作讨论解决文中
重点
的文言字词、特殊句式及疑难 句子 的翻译等问题。 3、熟读课文,整体感知课文中心,分析文章结构。 4、了解本文叙议结合、即事明理的写作手法。 5、学习作者...
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