99问答网
所有问题
当前搜索:
有趣的头脑风暴讨论题
头脑风暴
法的经典案例有哪些?
答:
四、个人欲望:在集体
讨论
解决问题过程中,个人的欲望自由,不受任何干扰和控制,是非常重要的。
头脑风暴
法有一条原则,不得批评仓促的发言,甚至不许有任何怀疑的表情、动作、神色。这就能使每个人畅所欲言,提出大量的新观念。
关于
头脑风暴
法的案例
答:
《砸核桃的案例》组长:我们的任务是砸核桃,要求多、快、好,大家有什么办法?甲:平常在家里用牙磕,用手或榔头砸,用钳子夹,用门掩.组长:几个核桃用这种办法行,但核桃多怎么办?乙:应该把核桃按大小分类,各类核桃分别放在压力机上砸.丙:可以把核桃粘上粉末一类的东酉,使它们成为一般大的圆球,在压力...
头脑风暴
法的具体案例???
答:
头脑风暴
法(Brain storming),是指由美国BBDO广告公司的奥斯本首创,该方法主要由价值工程工作小组人员在正常融洽和不受任何限制的气氛中以会议形式进行
讨论
、座谈,打破常规,积极思考,畅所欲言,充分发表看法。具体案例:让核桃自动裂开 某蛋糕厂为了提高核桃裂开的完整率,对“如何使核桃裂开而不破碎”进...
假期规划主题
讨论
(
头脑风暴
)
答:
担忧的是很多学生,刚开始还能坚持,第二周会开始懒惰起来,禁不住手机的诱惑。有很多时候计划赶不上变化,或者会出现许多新的变数,以不变应万变吧~g. 除了老师这个角色,作为母亲(父亲 /子女)你又有什么规划呢?作为母亲,儿子刚上大班,正是学拼音读汉字的时候,准备和他一起读四大名著(拼音版的...
如果你是老师,你会开展什么主题
的头脑风暴
呢
答:
如果我是老师,我会开展以“走近思维导图,促进专业成长”为主题
的头脑风暴
学习活动。活动前,广泛收集班级教师在区域组织活动中发现的困惑,然后通过与个别教师交流、
讨论
、然后进行甄选与梳理,最终确定从三个方面进行研讨。头脑风暴法又称智力激励法、BS法、自由思考法,是由美国创造学家A·F·奥斯本于...
适合学生
的头脑风暴
话题
答:
其实主题不需要太复杂。特别是低幼的孩子,他可能能够决定的认知范畴,其实就只围绕几点:穿搭、吃喝等一些基本日常生活层面。所以当我们跟孩子进行
头脑风暴
的时候,首先先选择一个孩子熟悉的物品,低幼的孩子可以是饼干、玩具、手机、水等一些孩子常见的主题,接下来我们就可以开展主题
讨论
了。
以宿舍为单位进行
头脑风暴
法
讨论
,如何解决交通拥堵问题。
答:
以宿舍为单位进行
头脑风暴
法
讨论
,解决交通拥堵问题方法如下:1、建设高速公路和快速路,缓解主干道交通压力。2、提倡绿色出行,鼓励居民步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。3、优化公交线路,增加公交站点和班次,提高公交服务质量。4、加强停车管理,规范停车秩序,建设多层停车场等停车设施。5、推广共享单车...
【
头脑风暴
】围绕日常生活
讨论
微生物与人类的关系?
答:
一直在发生着,只是观察不到而已。换句话说时间也会改变人类。再过年几十万年人类和各种生物都是在进化的。过程是不过很缓慢而已。随着人类的发明也在改变着人类。
结构性
头脑风暴
法是什么?
答:
结构性
头脑风暴
法从一个特定行业开始,尽力想出所有相关的想法。 销售线,制造线,副产品线,服务线。具体案例:让椰子自动裂开,为了提高椰子裂开的完成率,一家蛋糕厂召开了一个小型头脑风暴会,
讨论
如何使椰子裂开而不裂开。会上提出了近百个奇思妙想,但似乎没有实际价值,其中一个提出“培育新品种...
天马行空,口无遮拦 ——思考工具之
头脑风暴
答:
那么,我应该怎么来用这个“用数量带动质量,用点子激发点子”
的头脑风暴
法,来提高群体思考质量呢? “头脑风暴”的四点原则: 第一,自由思考。 权力和威望,会影响自由思考。一旦有人的观点,被认为比另一些人的更有价值,有些大脑就会被关闭。怎么办?圆桌
讨论
,不要打印头衔,不要座位主次。不要自谦地说:“我提一...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
头脑风暴讨论题目推荐
头脑风暴法简答题
适合团队头脑风暴的话题
头脑风暴训练题目
100个头脑风暴法案例
头脑风暴开放性题目
大学生头脑风暴案例
头脑风暴50个创意点子
13个头脑风暴案例