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普罗米修斯这篇课文得到了什么启示
普罗米修斯
给了你
哪些
人类
的启示
答:
1、很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。开篇写人类没有火的生活,此处环境描写点明了普罗米修斯拿取火种的原因,表明
普罗米修斯的
行为是正义的,衬托了普罗米修斯的善良。2、就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景...
普罗米修斯的
精神给了你
怎样的启示
和鼓励?
答:
《普罗米修斯》告诉人们的道理是:要勇敢、坚强、博爱、无私
。 《普罗米修斯》记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,勇敢地到太阳神阿波罗那里盗取火种,忍受各种痛苦,为人类造福的故事。普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。创造了人,同时仿造音神,终于使人类发出声音来,而且教给人类知识和技术方...
普罗米修斯
给我们
什么启示
。
答:
突出了普罗米修斯对众神的不满与对人类的深切关怀,展现出了他帮助人类的决心,
普罗米修斯为了人类的光明,不惜牺牲自己的精神
。普罗米修斯盗取火种是为了人类的光明,因为当时人类生活在黑暗和阴冷中,身为人类的神的普罗米修必须担起沉重的包袱,所以盗取宙斯的火种。普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜...
神话故事带给了我们什么样
的启示
?
答:
从普罗米修斯的不屈服感悟不屈不挠的人物品质。出示:尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服
。紧紧围绕:“尽管如此”指的是什么?通过多种方式引读,让普罗米修斯的痛苦一次又一次放大在学生面前,从而让学生感受普罗米修斯说的“为人类造福有什么错,我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种”...
四年级下册文
普罗米修斯
教学反思
答:
四年级下册文
普罗米修斯
教学反思 篇1 《普罗米修斯》是一篇希腊神话,节选自《一千零一夜》,
这篇课文的
重点和难点是感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、抓住重点语句,从有关语段的描写中体会人物的品质。 在阅读《普罗米修斯》一课时,我的个人感受是这一课在语言上并没有太多奢华渲染的文字,整个故事结构紧凑,情节连贯...
读了
普罗米修斯
有
什么
感想?
答:
故事讲的是:
普罗米修斯
为人类取火,不怕牺牲,在天上受尽了折磨,最后被大力神解救。通过
这个
故事,让我们知道了普罗米修斯不畏强暴,为人类造福,不怕牺牲的伟大精神。也同时
启示
我们做人也要像普罗米修斯一样,坚持正义,不被敌人屈服,不怕牺牲!篇七:普罗米修斯读后感 梁赫奕 星期天,我在家里读了...
普罗米修斯
教学反思如何写
答:
④《
普罗米修斯
》只是古希腊神话中的一个故事,其实古希腊神话中还有很多能够给我们
启示
,教学时可以把课内知识拓展到课外,让学生去读,去悟。 这些都是我要注意的问题,在以后的教学中,我会改进教学方法,引导学生扎入文本,更深刻地去理解
课文
。 已赞过 已踩过< 你对
这个
回答的评价是? 评论 收起 为...
普罗米修斯
给我们
哪些启示
?
答:
启示
:针对自己的特长选取适合自己的方面去学习,那么就一定会有收获的,只要肯努力,一切问题都可以克服的。《两个背包》讲述了
普罗米修斯
造完了人之后,在他们的脖子上挂了两个背包。一个里面装着别人的缺点,另一个里面装着自己的。装别人缺点的背包挂在胸前。装自己的吊在背后。结果,从此以后,人们...
《生命生命》《
普罗米修斯
》《全神贯注》《大自然
的启示
》内心
获得了
哪...
答:
我从《
普罗米修斯
》中感受到了普罗米修斯为了让人类享福竟牺牲自己,不顾一切后果,独自承担起了宙斯严厉的惩罚的这种爱民如子的精神。《我从全神贯注》中感受到了做一件事情,如果想要做的很好,就应该全神贯注。我从《大自然
的启示
》中感受到了生活中的大自然其实才是我们人类最好的老师,生活要处处...
以《两只口袋》为材料写作文
答:
《两 只口袋》
这篇
文章是我从《伊索寓言》中挑出来的一篇对我们
启示
很大的文章,这篇文章中讲:当初,人是由
普罗修斯
造出来的,他是人类的祖先,但是,普罗修斯 造一个人,就在那个人身上系了两个口袋---一个挂在胸前,一个挂在身后,胸前那只口袋是用来装别人的缺点的,而背后那只是能装自己的缺点....
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