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数学课如何调动课堂气氛
如何
营造轻松愉快的
数学课堂氛围
答:
四、通过创设情景营造课堂氛围
兴趣是最好的老师, 它是获取知识的内驱力。在教学中,通过创设情景, 可以有效地激发学生的学习兴趣, 为整节课奠定一个良好的学习氛围。为此,老师可创设生动活泼的学习情景,勾起学生的探究欲望,吸引他们以高度的热情投入课堂。
上
数学课
前
怎样调动课堂气氛
答:
二、激发学习兴趣,促进学生主动学习
一般来说,如果学生对所学的知识感兴趣,他就会深入地、兴致 勃勃地学习这方面的知识,并且广泛地涉猎与之有关的知识,遇到困 难时表现出顽强的钻研精神。因此,要促进学生主动学习,就必须激 发和培养学生的学习兴趣。数学课,培养学生学习数学兴趣的途径是 多种多样的,和...
如何
让枯燥的
数学课堂
乐起来
答:
一、以幽默引趣,让数学课堂“笑”起来
在课堂教学中巧妙地运用幽默语言
,可使教师的讲课变得风趣诙谐、幽默睿智,使整个教学过程高潮迭现,并能创造出一种有利于学生学习、轻松愉快的气氛。学生在这种气氛中,能更好地理解、接受和记忆新知识,也能激发学生学习数学的兴趣。二、以游戏为趣,让数学课堂...
如何
活跃
数学课堂气氛
答:
一、多鼓励,给学生以信心如果一个孩子生活在批评中
,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。的确如此,不仅孩子,就拿我们成年人来说,当我们的教学工作受到别人的赞赏时,我们都会感到特别的高兴,从而更加努力的去把工作做得更好。...
如何
活跃
数学课堂气氛
答:
因此,我认为活跃的课堂气氛尤为重要。一、
新问题的提出要激趣
新版北师大教材就体现出了这一点,每一个新课学习总能调动学生的学习兴趣,使学生主动参与到学习之中去。美国心理学家布鲁纳说过,最好的学习动机是学生对所学知识产生浓厚兴趣,因此在授课前
讲个有关的小故事,或者制作一个有趣的课件
,...
增进
数学课堂气氛
的几点做法
答:
三、给学生创设自由开放的课堂空间,培养学生创新意识。1.建立民主、平等、和谐的师主关系,使学主放胆交流,敢于创新。新
课程
标准认为:
数学
教学是师生交往、互动与共同发展的过程,教师是
课堂气氛
的调节者,在课堂教学中,为了营造学生自主发展的
课堂氛围
,教师应以平等的态度去热爱、信任、尊重每位学生,满足学生...
如何
使
数学课堂
的
气氛
活跃?
答:
可以让他们先看看书,然后让他们自己出题或出试卷,出好了由其他同学做(可以分组,合作出题),平时的考试呢就从他们出的题目中挑(可以告诉他们主要是谁出的题)。也可以让他们出题考老师,想必他们也出不了很难的题。
[良好
课堂氛围
在
数学
教学中的作用]
如何
营造良好的课堂氛围
答:
一、良好的
课堂氛围
是提高
数学课堂
教学质量的保证 中学数学随着知识内容的拓展、加深,论证时抽象程度的提高,历来被认为较其他学科更抽象、更概括,由此决定了数学学习比其他学科的学习更需要良好的课堂氛围,使学生产生良好的自我感觉。在课堂上,若师生心情舒畅、关系融洽、气氛活跃,则学生的知识摄入量就多...
如何
在小学
数学
教学中营造良好的
课堂气氛
答:
二、创造良好的
课堂气氛
,要十分重视学生的主体作用 学生既是教学的对象,又是学习的主体。因此,创造良好的课堂气氛,关键在于教师能否切实
调动
学生学习的主观能动性,使学生真正成为教学的主体,学习的主人。1、让学生保持最佳学习心态 任何学习过程都存在着复杂的心理活动,在不同的心理状态下学生学习的...
小学
数学
教学中
怎样才能
使
课堂
活跃起来
答:
一、
课
前悬念导入,激发学生的学习兴趣。良好的开端是成功的一半,诱发学生从新课刚开始时就产生强烈的求知欲是至关重要的。唤起学生的愉悦感,引起学生的直接兴趣,并由无意注意引导到有意注意,发展间接兴趣。因此,教师必须根据教学内容和学生实际,精心设计每一节课的开头导语,用别出心裁的导语来激发...
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