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教育计划课程标准关系
简述
课程计划
,
课程标准
,课本三者有什么
关系
答:
课程主要表现为
课程计划
、
课程标准
、教材(教科书是其主要部分)。三者
关系
见图中表格
课程计划
,
课程标准
,教科书三者的
关系
是什么?
答:
课程计划是制定课程标准的主要依据,课程标准是编写教材的主要依据
。课程计划、课程标准和教材
三者相互独立,相互联系、相互影响
。课程计划、课程标准和教材(教科书)被称作是课程设计的三个层次,也是课程内容的文本表现形式,同时也是中小学课程的重要组成部分。由于课程计划和课程标准的含义不同,也就意味着...
课程计划
,
课程标准
,教科书三者的
关系
是什么?
答:
课程计划是制定课程标准的主要依据,课程标准是编写教材的主要依据
。课程计划、课程标准和教材
三者相互独立,相互联系、相互影响
。课程计划的具体化是课程标准,课程标准的具体化是教材;反之,制定教材的依据是课程标准,制定课程标准的依据是课程计划。三者的关系切不可混淆。课程计划的内容:教学计划(课程计...
课程计划
,
课程标准
,教科书三者的
关系
是什么?
答:
课程计划是制定课程标准的主要依据,课程标准是编写教材的主要依据
。课程计划、课程标准和教材
三者相互独立,相互联系、相互影响
。课程计划的具体化是课程标准,课程标准的具体化是教材;反之,制定教材的依据是课程标准,制定课程标准的依据是课程计划。三者的关系切不可混淆。课程计划的内容:根据一定的教育目...
教学
计划
和
课程标准
的区别
答:
1.
课程标准与教学大纲的结构不完全对应
。
课程标准包含前言、课程目标、内容标准、实施建议和附录五个主要部分
,而教学大纲则包括教学目的、教学内容及要求、教学方法建议、教学中应注意的问题、课时安排和考核与评价六个部分。2. 课程标准在“知识与技能”方面借鉴了教学大纲的要求,但在“过程与方法”和...
课程计划
、
课程标准
和教材的
关系
如何?
答:
课程的构建犹如一场精密的舞台设计,由核心的三个要素——
课程计划
、
课程标准
和教材——共同编织。首先,我们来探讨这三者的
关系
:课程计划,如同
教育
蓝图,由教育行政部门精心绘制,它明确了学校的教学纲领,规定了科目设置、教学顺序、课时分配等关键细节,尤其是科目选择,是计划的核心所在。课程标准则是...
国家
课程标准
和
课程计划
是一回事吗?
答:
课程计划
规定着各门课程的性质、目标、内容和框架是对的,课程计划也称为教学计划,是课程设置与编排的总体
规划
。它是根据
教育
目的和学校的培养目标,由国家教育主管部门指定的有关学校教育教学工作的指导性文件,是对学校的教学和各种教育活动作出的全面安排。具体规定了学校应设置的学科门类及活动,以及它们...
教学
计划
教学大纲
课程标准
区别
答:
课程标准
从学生发展的角度出发,不过分追求知识的系统性,不过分追求概念、规律表述的准确性、逻辑
关系
的严密性,而是全面考虑课程在知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观等方面的
教育
作用。因此,课程标准使用了较大的篇幅,对课程的性质、课程的基本理念作了详尽的阐述。
课程计划
就是
课程标准
的具体化对吗
答:
课程标准
是指
教育
主管部门或教育专家为特定学段或学科制定的教学要求和规范,用于指导教学和评估教学质量。课程标准反映了学生应该达到的知识、技能、态度等方面的要求,是教学工作的依据和参考。
课程计划
与课程标准的
关系
课程计划是课程标准的具体化,是将抽象的课程标准转化为具体的教学活动和安排的过程。
课程方案与
课程标准
的
关系
答:
相互依存、相互影响的
关系
。根据查询百度文库得知,设计课程方案和
课程标准
是
教育
体系中两个不可或缺的组成部分。课程方案是指根据教育机构的教育目标和教学资源,设计出一套具体的教学
计划
和教学活动安排;而课程标准则是对学生应该掌握的知识、能力和素养进行规定和要求。课程方案与课程标准之间存在着密切的...
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