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教材选用依据
教材
内容的
选择
应遵循哪些原则?
答:
课程标准是教材编写的指南和评价依据
。教材是对课程标准的再一次创造、组织。课程标准规定了学科的性质、目标等,它提出了指导性的教学原则与评价建议。教师应钻研课标、教材和学生,找准三者间的连接点,根据需要对教学内容进行有效的处理。2.从学生实际出发 教师应根据学生的认知水平、心理特征、学习规律选...
教材选择
的
依据
和教材分析的依据有何异同?
答:
目标、内容、学生需求和条件等因素
。不同点在于考虑到了学生需求和条件。说明除了明确的教学目标和适用性外,还需要通过学生特点、背景知识以及兴趣爱好等方面来选取合适的教材。通过了解学生认知水平、兴趣倾向以及已有知识,可以更好地满足个体差异,提供针对性与有效性更强的教育资源。
教材选择
的
依据
和教材分析的依据有何异同?
答:
1、角度和目的:教材选择的依据主要从整体教学和学习的角度出发,用于确定最适合教学需求的教材
;而教材分析的依据更注重对已选教材的具体评估和分析。2、
时间顺序
:教材选择的依据是在教学开始前或者教学准备阶段进行,可以影响教学计划和教材采购;而教材分析的依据则可以在教学过程中进行,用于对教材的适应...
教材选择
的
依据
和教材分析的依据有何异同?
答:
相同点、不同点。
1、相同点:教材选择的依据和教材分析的依据都是从整体教学和学习的角度出发,需要明确教学目标和考虑适用性
。2、不同点:教材选择的依据更注重学生特点、背景知识以及兴趣爱好等方面来选取合适的教材,教材分析的依据更注重对已选教材的具体评估和分析。
如何挑选好
教材
?
答:
2、考虑教学目标。教学目标是教学活动的关键,也是
教材选择
的重要因素。教师需要根据课程标准以及学生的实际情况,制定教学目标,然后再根据目标来挑选教材。扩展知识 教科书又称课本,是
依据
课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书,主要由目录、课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成。教科书是课程...
选择教材
内容的
依据
是幼儿的什么
答:
选择教材
内容的
依据
是幼儿的年龄、身心发展特点和需要。幼儿的年龄决定了他们的认知发展水平和兴趣爱好,因此教材内容应适合幼儿的年龄特点。同时,幼儿的身心发展特点也是选择教材内容的重要依据,如幼儿的认知、情感、行为、语言等各方面的发展水平,这些都会影响教材内容的选择。另外,幼儿的需要也是选择教材...
什么是英语教师在教学中处理
教材选用
教学方法的
依据
答:
英语教学原则。根据查询人人文库网显示,英语教学原则是英语教师在教学中处理
教材选用
教学方法的
依据
。英语教学原则是根据英语教学的目的和任务,在教学理论指导下,经过长期探索、积累而总结出来的典型教学经验。
如何
选择
教学方法?
答:
4. 阅读
教材
样章:阅读教材样章可以帮助你了解教材的质量和风格,从而更好地判断是否适合自己。5. 参考他人评价:可以查看其他人对该教材的评价,了解其优缺点,从而更好地做出
选择
。6. 咨询教师或专家:如果你不确定选择哪本教材,可以咨询教师或专家,他们可以根据你的学习目标和需求...
柳传志被选入小学
教材
引争议,入选教材的
依据
或标准是什么?
答:
1.入选
教材
的
依据
或者标准之一,就是要根据课程发展的目标进行教材的
选择
特别是语文教材的素材选择是很重要的,需要选择一些对社会做出贡献的人物,可以选择一些比较正面的人物,比如科学家,医学家等,这些身份都不会引起争议。而课程的目标,也是课程编制的组成部分,对于学生学习的内容起着非常重要的指导...
四川《成都市中小学
教科书选用
方案》解读
答:
一、背景及
依据
为进一步规范中小学教科书的选用及使用管理等工作,教育部、省教育厅分别于2014年、2015年下发文件,提出明确要求。2015年5月—7月,成都市教育局依据《教育部关于印发〈中小学
教科书选用
管理暂行办法〉的通知》(教基二〔2014〕8号)、《四川省教育厅关于印发四川省中小学教科书选用管理...
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