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教学的三维目标分别是什么
新课标中
的三维教学目标
指的
是什么
?如何理解三者之间的关系
答:
新课标三维教学目标是指:知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观
。第一维目标:知识与能力目标 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;
基本能力
——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力.第二维目标:过程与方法目标 主要包括人类生存所不可或...
教学三维目标是什么
?三个维度的详细解释,确定三维目标的原则
答:
2、
教育性原则:即“指三维目标”的确定要有一定的教育性和思想性
,要有利于培养学生思想品德素养,是否有利于陶冶学生的情操、愉悦学生的身心、拓展学生的知识、发展学生个性。3、合理性原则:是指“三维目标”的确定要遵循合理性原则。这里既包括教学计划所提出的各项指导目标要与新课程教育目标相符合,...
教学
中
的三维目标是什么
?
答:
所谓三维目标是教育理论中的一个新名词。
它是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标即:情感、态度、价值观
。情感是指学生在学习结束合应该具有的感情体验;态度是指学生在学习结束后应该具有的一种对周围事物、事件的态度的形成;价值观是指学生在学习结束后应该具有的对周围经济利益、金钱的看法。
教学的三维目标是什么
?
答:
三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,
即:知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观
。(1)知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;
基本能力
——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。
什么是三维目标
答:
它是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度,
即:知识与技能(Knowledge & skills);过程与方法(Process & steps );情感态度与价值观(emotional
attitude & values)。“三维目标”是一个教学目标的三个方面,而不是三个独立的教学目标,它们是统一的不可分割的整体。这三个纬度就是
K、A、 P
—...
新课程提倡
的三维教学目标是
指( )。
答:
【答案】:D 本题考查新课改的目标。
新课改的三维目标分别是知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标
。D项正确。A项:新课改的三维目标分别是知识与技能目标、过程与方法目标与情感态度与价值观目标。与题干描述不符,排除。B项:新课改的三维目标分别是知识与技能目标、过程与方法目标...
三维目标
包括哪三个方面?
答:
认定三维目标是新课程标准中确定教学目标的三个维度:
知识与技能
,
过程与方法
,情感、态度与价值观。知识与技能目标立足于学生认知,过程与方法目标立足于学生理解与运用;而情感、态度与价值观目标却立足于学生的情感与学习态度,是一个问题的三个方面,相互制约又相互联系,而不是独立的三个目标。
教学目标的
三个维度
是什么
?
答:
教学目标的三个维度:1、知识和技能:对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。
2、过程与方法
:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标。这种目标强调三个过程:做...
什么是教学三维目标
?
答:
意:指的是所要明确的道理。行:指的是教师通过教学促成学生的行动。而这其中又蕴含着三维目标:1、过程与方法:
主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法
。过程——指应答性学习环境和交往、体验。
2、知识与技能
:主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;
基本能力
——获取、收集、处理、...
什么是教学的三维目标
?
答:
1,
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是国家对基础教育教育质量指标所作的基本规定
,是新课程标准为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求,简称三维目标。,2, 知识和技能目标,是对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个...
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