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情境教学法分类
浅析职业高中语文
教学
-论文
答:
一、情境教学法的分类
1.语表情境教学法
语表情境教学法是指教师通过语言来对情境进行描述,通过语气、声调、感情等来激发出学生的想象,情绪及情感,从而帮助学生建立起情境意识。语表情境教学法需要教师具备良好的语言能力,通过语言描述来达到理想的情境设立效果。学生通过感受语言、运用语言、分析语言等...
教学情境
有哪些主要类型
答:
一、教学情境分类:
(一)借助实物和图像创设的教学情境 (二)借助动作(活动)创设的教学情境 (三)借助语言创设的教学情境
(四)借助新旧知识和观念的关系和矛盾创设的教学情境 (五)借助“背景”创设的教学情境 (六)借助问题创设的教学情境
教学方法
的种类和方法
答:
依据在实现预期学习结果中的作用,学习刺激可分为A、B、C、D四种
,据此相应地归类为四种基本的或普通的教学方法。 第一种方法:呈现方法。 第二种方法:实践方法。 第三种方法:发现方法。 第四种方法:强化方法。 3、 威斯顿和格兰顿的教学方法分类 依据教师与学生交流的媒介和手段,把教学方法分为四大类: 教师中心的...
教学方法
的种类和手段有哪些
答:
它主要包括:讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法
。 1 讲授法 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。 2 谈话法 谈话法,又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题,借以获得...
高中英语科目三简答题/
情境
分析题
答:
分类(单选)。
会话语篇 口语课,听说课。 段落语篇 阅读课,语法课
。 简答题和情境分析只需要背教学方法和教学原则。 听力教学。 教学原则(简答、情境分析)。 分析性的听与综合性的听相结合。 听力教学与其他技能教学相结合。 确定听力的适当难度,听力材料结合生活实际,贴近学生生活。 注重过程与注重意义相结合。
教学方法
总结
答:
体验式
教学法
体验式教学法,是指教师根据教学大纲的要求,结合教学内容,通过创设相关
情境
组织学生参与课堂讨论或指导学生参加社会实践活动,学生从亲身体验中获得真实的感受,从而更好地理解教学内容的一种教学方式或学习方式。 微格教学法 ● 微格教学法(Microteaching)可译为“微型教学”“微观教学”“小型教学”等,...
在少儿舞蹈教学中如何运用
情境教学法
答:
在此,我结合本人在舞蹈学习和少儿舞蹈教学相关经验与体会,根据少儿特殊的生理和心理情况,就少儿舞蹈教学中的
情境教学法
谈谈自己的看法。 一、基本内涵 要想运用情境教学法,我们必须先了解它是什么概念,总地来说就是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,从而帮助...
小学语文阅读
教学
常用的几种
方法
详细�0�3
答:
五、
情境教学法
它是遵循“反映论”的原理,充分利用各种教学手段,创设具体生动的情境,引发学生的情感体验,从而 深刻地理解课文内容。其
分类
有: 1.实体情境--即教师充分利用实物指导学生进行细致的观察,加深对课文内容的感受和理解。此法尤 其适用于中低年级语文教材中常识性课文的教学,如教材中涉及的山川日月、花鸟...
英语
教学方法
有哪些呢
答:
3、兴趣英语
教学法
,培养学生的兴趣在英语学习中是格外重要的,学生有了兴趣才会努力学习英语。4、情感教学法,情感可以激发学生的动力和功效。教学的初衷不在于传授本领,在于激励、鼓舞和唤醒,有情感的
教学情境
可以在很大程度上触及学生的情绪、意志,从而最大程度上发挥教学的有效作用。一站式出国留学攻略...
古诗词音乐
教学法
答:
情境教学
,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发、引入、 制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,引起学生的情感体验,使学生在情境中动 情,在情境中共鸣,潜意识地进入学习状态,帮助学生迅速而准确地理解教学内容。 对中国情境教学做出突出贡献的李吉林老师认为“ '情境教学'中的‘情境’取自 古人...
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