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德育过程的规律包括哪些
简述
德育过程的
基本
规律
。
答:
【答案要点】德育过程的基本规律包括:
①学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律:②学生在活动和交往中形成的思想品德规律
;③学生思想内部矛盾转化规律;④学生思想品德形成的长期性和反复性。
简述
德育过程的
基本
规律
?
答:
(1)德育过程是培养学生知、情、意、行的过程,具有统一性和多端性
。培养学生的品德一般可以按照提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯的顺序进行。(2)德育过程是学生在活动和交往中接受多方面影响的过程,具有社会性和实践性。(3)德育过程是促进学生思想品德内部矛盾斗争的过程...
简述
德育过程的
基本
规律
。
答:
(4)德育过程是一个
长期的、反复的、不断前进的过程
。
论述
德育
四大
规律
,并举例说明
答:
2.德育过程的一般顺序可以概括为知、惰、意、行,以知为开端、以行为终结
。(二)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程。1.学生思想品德的任何变化,都必须依赖学生个体的心理活动:2.在德育过程中,学生思想内部的矛盾斗争,实质上是对外界教育因素的分析、综合过程;3.青少年学生的自我教育过程,...
简述
德育过程的规律
。
答:
[参考答案]德育过程应遵循以下规律:(1)德育过程是具有多种开端的对学生的知情意行的培养提高过程
;(2)德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程,是教育和自我教育统一的过程;(3)德育过程是组织学生的活动与交往、对学生多方面教育影响的过程;(4)德育过程是一个
长期的、反复的、不断前进的过程
。
简述
德育过程的规律
。
答:
[参考答案](1)
德育过程是
学生知、情、意、行诸因素统一发展的过程。知、情、意、行之间不可孤立或割裂来看,它们之间彼此联系、相互促进、共同发展。
有
的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话。可见个体品德的发展绝不是其中的某一个要素的发展...
简述
德育过程的
基本
规律
。
答:
其基本
规律包含
四个方面:(1)
德育过程
是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程;(2)德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程;(3)德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程;(4)德育过程是一个长期性、反复性、逐步提髙的过程。
德育过程的
德育过程的规律
答:
①学生知、情、意、行诸因素统一发展
的规律
②学生在活动和交往中形成思想品德的规律③学生思想矛盾内部转化规律④学生的思想品德形成的长期性和反复性规律
德育过程有哪些
基本
规律
答:
1、尊重学生自身发展
的规律
2、教学相长的规律 3、体现时代发展的规律 4、发挥教师主导、学生主体作用的规律 5、
德育
活动多样化的规律 6、德智体美劳五育并举的规律 7、注重实效性
德育过程的
基本
规律有哪些
答:
德育过程的基本规律有四个方面:一是德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成,
德育过程的一般顺序可以概括为知、惰、意、行,以知为开端、以行为终结
。所以,德育过程要注意全面性和多端性。二是德育过程是促使学生思想内部矛盾...
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