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幼儿园认识空气的教案
幼儿园
中班科学
空气的
秘密
教案
答:
幼儿园中班科学空气的秘密教案1 活动目标:
1、让幼儿在不断地探索中感知空气的存在、压力、作用等,并在活动中渗透环保意识
。 2、鼓励幼儿质疑,发现问题,解决问题。 3、培养幼儿严谨的科学态度,并在活动中让他们推理、判断,表达探索方法。 4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5...
幼儿园
中班科学实验
教案
《
认识空气
》
答:
2、认识空气 (1)让幼儿闭上嘴巴,捏住鼻子,说出有什么感觉?为什么?小结:
人和动物都离不开空气,否则会因缺氧而死
。实验:空气助燃把两只点燃的蜡烛粘在平板玻璃上,将大小不同的两个玻璃瓶同时到扣在两只蜡烛上,看有什么现象发生?为什么?小结:空气能帮助燃烧,大瓶里的空气多,蜡烛燃烧时间...
《空气的秘密》幼儿园教案
答:
《空气的秘密》
幼儿园教案1 活动目标
1、让幼儿通过各种感官感知空气的存在,知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体
。 2、激发幼儿的好奇心理,培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。在探索的过程中,进一步感受空气的存在和重要性。 3、知道我们的生活离不开空气,初步了解空气污染的情况及其危害性,培养...
幼儿园教案
:寻找
空气
答:
幼儿园教案:寻找空气1 教材分析 空气是抽象的,它看不见、摸不着
。本活动为幼儿让提供了丰富的操作材料,引导幼儿运用多种感官,在操作实践中感知空气的存在,发现空气流动的特征,探索空气的秘密,在游戏中潜移默化的培养幼儿的环保意识。 活动目标: 1.知道空气的作用及会流动的特点,了解空气流动形成了风,能传播各...
《
认识空气
》
幼儿园教案
答:
-
抓空气:通过游戏让幼儿体验抓空气的乐趣,进一步感知空气的存在
。- 证明空气是流动的:通过吹气和纸扇实验,让幼儿感知空气的流动。- 空气的重要性:通过实验和讨论,让幼儿了解空气的重要性。- 探索活动:通过实验,让幼儿了解空气在物体中的存在。- 结束活动:通过游戏,让幼儿释放空气,结束活动。4...
了解空气
是什么
幼儿园教案
答:
了解空气
是什么
幼儿园教案
1 活动目标 1、感知
空气的
存在,掌握空气的特征及作用。2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。3、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备 1、器材:杯子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。2、课件—空气污染 活动过程 一、感知空气的存在及其特性 ...
幼儿园
小班
教案
答:
1.知道空气无色无味,看不见抓不着,却无处不在。2.通过运用不同材料的多种方式感受
空气的
存在。3.乐意参加探索活动,体验发现的快乐。活动重点:知道空气无色无味,看不见抓不着,却无处不在。活动难点:通过运用不同材料的多种方式感受空气的存在。活动准备:气球若干、塑料袋、包装纸、吸盘
幼儿
...
幼儿园教案
答:
幼儿园教案 篇1 一、设计意图: 本次教育活动,选取幼儿日常生活中非常熟悉的空气作为载体,让幼儿运用多种感官感觉空气的活动,让他们充分感知空气,通过实际感受,体验空气对于生命的重要性,使幼儿知道空气是所有生命存在的重要条件,以激发幼儿对周围事物的探索兴趣。 二、活动目标 1、
让幼儿通过各种感官感知空气的存在
...
神奇的
空气幼儿园
大班
教案
答:
1.
了解空气
是无色、无味、无固定形状的物质。 2.初步了解空气流动产生了风,以及空气与人的关系。 3.培养
幼儿
学科学、用科学的兴趣。 4.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 5.学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 活动准备: 1.条形的气球11个、圆形气球1个、充气动物玩具2个、一个...
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