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幼儿园师幼互动有效策略
幼儿园
教师如何提高
师幼互动
质量?
答:
赋权策略教师要营造一种宽松、平等、和谐的活动氛围
。活动氛围的营造一方面 是在班级管理制度、一日生活组织形成的过程中达成的,使得教师真正落实“儿童立场”;另一方面则是根据幼儿的不同年龄、性格特点,教师需在关注自身于互动中倾听幼儿表达的专注度、幼儿发生对话的语言表达方式以及回应幼儿的状态等过程...
简述
有效师幼互动
的支持
策略
。
答:
(二)追随式互动策略教师在与幼儿的积极互动中减少和避免直接的要求或指令
,以平等宽容的心态追随幼儿,在观察分析幼儿的基础上与之展开有效的互动,进而促进幼儿的自主发展、主动学习。1.
环境创设
:教师创设能够支持幼儿自由探索的环境;教师创设能引发幼儿和他人进行积极互动的环境,鼓励和支持幼儿通过活动环境...
幼儿园
怎样做好
师幼互动
?
答:
如何进行有效的师幼互动教研如下:
1、创设教学情境,激发幼儿求知欲
课堂教学中师幼互动的关键,在于课堂教学情境的科学创设。而创设教学情境,教师首先要建立平等的师幼关系,创建愉悦的课堂气氛,形成亲和力,充分调动幼儿参与互动的积极性、主动性,激发幼儿的求知欲,使幼儿自觉的产生与教师、同学进行互动的...
教师如何和
幼儿
建立良好的
师幼互动
关系
答:
1、奠定良好师幼关系的情感基础:儿童走向熟悉的家庭
,走向社会的第一步就是去幼儿园,这是其人生中一次重大的转折。2、
以亲切、平等、尊重的态度
积极主动地与儿童交往:教育是儿童交往的态度影响师幼交往的效果与师幼关系的性质。3、
教师应与儿童进行有效的沟通
:教师的言语和发出的信息要简明易懂,以适...
建立良好
师幼
关系的
策略
有哪些?
答:
在
幼儿园
中,要实现
有效
的
师幼互动
,在很大程度上取决于教育
策略
是否得当。所以,在设计游戏活动或教学时,教师要尊重幼儿的实际需要和其已有的生活经验,关注幼儿的兴趣爱好,考虑幼儿的“最近发展区”。在游戏活动或教学中,给予幼儿自由选择活动内容和材料的权利,引导幼儿自由地表达与表现,促使幼儿主动和...
如何在课堂中实现
有效
的
师幼互动
答:
师幼互动
贯穿
幼儿园
的一日生活之中,教师对师幼互动的认识和有意识性,影响着师幼互动的有效性以及师幼互动的质量。以下是一些提高师生
互动有效
性的措施:一、消除幼儿的陌生感,是师幼间沟通的方法之一 对于刚从家庭和父母怀抱中走出来的托班幼儿,初入园时,由于对环境的陌生和不适应,会表现出恐惧不安、...
幼儿园师幼互动
的方法有哪些?
答:
建立互动“对话”平台。
师幼互动
“要创设一个能使
幼儿
感受到接纳、关爱和支持的良好环境”“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达”“关注幼儿在活动中的反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式互动”。
如何在课堂上实现
师幼互动
答:
1、采用提问型情境
幼儿
的学习兴趣和学习欲望总是在一定的问题情境当中发生的,如果幼儿对教师提供的教学材料、教学内容失去兴趣和探索的欲望时,如果教师能够适时的、巧妙的采用提问型情境,让幼儿与所提供的材料进行
互动
,那么就能
有效
地激发幼儿学习的兴趣和愿望。2、采用故事性情境 幼儿总是抵挡不住故事...
幼儿园
师资
互动
的重要性是什么?
答:
师幼互动是促进
儿童
学习和成长的重要因素。在我的读书经历中,我了解到以下几种
有效
的
师幼互动策略
和方法:积极倾听和关注教师应该倾听和关注学生的需求和想法,以了解他们的学习兴趣和需求。这种关注可以表现为鼓励他们发表观点、回答问题、提供反馈等方式。合作学习通过小组合作学习的方式,鼓励学生与其他学生...
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