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小数的意义优秀教案设计导入
小数的意义教案
答:
小数的意义教案
篇1
教学
目标: 1、结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数。 重点难点: 通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。 教法学法: 小组合作...
小数的意义教案
答:
小数的意义
教案 篇1 设计说明 针对本节课的教学内容和知识特点,在
教学设计
上突出了以下几点: 1.注重铺垫,以旧引新。 本节课通过对整数数位顺序表的回顾,引导学生运用迁移、类比的方法学习小数数位顺序表,体会知识的内在联系。 2.自主构建,交流补充。 教材为学生呈现了小数数位顺序表,数位和计数单位一一对应。教学...
小数的意义教案
答:
小数的意义教案
篇1
教学
目标 1. 使学生结合具体情境初步体会小数的含义,能认、读、写一位小数,知道小数各部分的名称。 2. 使学生通过观察、比较、分析、综合和概括等活动,经历小数含义的探索过程,增强与同伴合作的意识,体会数学与生活的密切联系。 3. 使学生通过了解小数的产生和发展过程,提高学习数学的兴趣。
小数的意义教案
范文六篇
答:
小数的意义教案
篇1
教学
目标:1.结合具体情境,掌握用“四舍五入法”求小数的近似数,会把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。2.在学习
小数意义
和性质的过程中,培养探求知识的兴趣。3.提高合作探索知识的能力。重点难点:用“四舍五入法”求小数的近似数。教学方法:启发引导、自主探究...
小数的意义教案
汇总十篇
答:
作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是
教学
活动的依据,有着重要的地位。那么
优秀的教案
是什么样的呢?以下是整理的
小数的意义教案
10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小数的意义教案 篇1 【教学内容】【教学目标】【教学重点 】重点:理解小数的意义,掌握小数的...
小数的意义教案
答:
【
教学
重点 】重点:理解
小数的意义
,掌握小数的性质和小数点位置移动引起小难点 、数大小变化的规律。 难点:用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。 【教学过程】 一、揭示课题 这节课我们来复习小数的意义和性质。通过复习进一步理解小数的意义,掌握小数的性质以及小数点位置移动引起小数大小变化的规律,能把较...
四年级下册《
小数的意义
》
教学教案
答:
3、通过了解小数的产生和发展过程,提高数学学习的兴趣,增强热爱数学的情感。三、
教学
重难点 重点:理解
小数的意义
。难点:会用小数表示计量单位换算的结果。四、教学准备 多媒体、米尺。五、教学过程 (一)
导入
新授 师:生活中你在哪些地方见到过小数?你能说说吗?(出示)学生回答。师:生活中这么...
北师大版小学四年级上册数学《
小数的意义
》
教学设计
答:
教学
过程: 一、创设情景
导入
新课 创设“5.1”假期情景 ,使本课内容与学生的现实生活经念相吻合 1、在假期里你买了什么物品?花了多少钱? 2、老师买了一本书,同学们猜一猜要多少元? 从同学们的回答中归纳出不能用整元数表示的这种数,要用
小数
表示。引入课题。 这样
的设计
,旨在把枯燥的数学知识与学生的生活...
四年级下册数学《
小数的意义
和读写法》
教案
答:
四年级下册数学《
小数的意义
和读写法》
教案
(一)
教学
目标:1、了解小数是如何产生的,理解和掌握小数的意义。2、明确小数与分数之间的联系,掌握小数的计数单位以及它们之间进率。3、经历小数的发现、认识过程,感知知识与生活之间的密切联系,体验探究发现和迁移推理的学习方法,培养动手实践、合作探究的...
小数的意义
说课稿
答:
这对于学生学习
小数的意义
起了重要的作用。所以,在
设计
预案时,基本遵从教材体系。 数学知识、思想、方法必须由学生在实践活动中理解、感悟、而不是单纯靠教师的去获得。根据这一理念,在
教学
一开始就以小数在生活中的实际应用为切入点,从学生的生活经验和知识背景出发创设情境,引导学生进行积极的体验,使学生感到所学的...
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