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小数的意义一等奖教案
小数的意义教案
答:
小数的意义教案
篇1
教学
内容: 小数的意义 教学目标:1、使学生理解小数的意义。 2、使学生认识数学知识源于实际生活,用于实际生活。 3、通过分析、对比、概括培养学生的思维能力。初步渗透对应思想和分类思想。 4、激发学生大胆质疑、问答,培养创新意识。 教学重点:理解小数的意义 教学难点:理解三位小数的意义 教学...
小数的意义教案
答:
小数的意义教案
篇1
教学
目标: 1、结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数。 重点难点: 通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。 教法学法: 小组合作...
小数的意义教案
答:
小数的意义教案
篇1
教学
目标 1. 使学生结合具体情境初步体会小数的含义,能认、读、写一位小数,知道小数各部分的名称。 2. 使学生通过观察、比较、分析、综合和概括等活动,经历小数含义的探索过程,增强与同伴合作的意识,体会数学与生活的密切联系。 3. 使学生通过了解小数的产生和发展过程,提高学习数学的兴趣。
小数的意义教案
汇总十篇
答:
小数的意义教案
篇1 【
教学
内容】【教学目标】【教学重点 】重点:理解小数的意义,掌握小数的性质和小数点位置移动引起小难点 、数大小变化的规律。难点:用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。【教学过程】一、揭示课题 这节课我们来复习小数的意义和性质。通过复习进一步理解小数的意义,掌握小数的...
小数的意义教案
答:
【
教学
重点 】重点:理解
小数的意义
,掌握小数的性质和小数点位置移动引起小难点 、数大小变化的规律。 难点:用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。 【教学过程】 一、揭示课题 这节课我们来复习小数的意义和性质。通过复习进一步理解小数的意义,掌握小数的性质以及小数点位置移动引起小数大小变化的规律,能把较...
小数的意义教案
范文六篇
答:
小数的意义教案
篇1
教学
目标:1.结合具体情境,掌握用“四舍五入法”求小数的近似数,会把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。2.在学习
小数意义
和性质的过程中,培养探求知识的兴趣。3.提高合作探索知识的能力。重点难点:用“四舍五入法”求小数的近似数。教学方法:启发引导、自主探究...
四年级下册数学《
小数的意义
和读写法》
教案
答:
四年级下册数学《
小数的意义
和读写法》
教案
(一)
教学
目标:1、了解小数是如何产生的,理解和掌握小数的意义。2、明确小数与分数之间的联系,掌握小数的计数单位以及它们之间进率。3、经历小数的发现、认识过程,感知知识与生活之间的密切联系,体验探究发现和迁移推理的学习方法,培养动手实践、合作探究的...
四年级下册数学
小数的意义教案
答:
为此,下面我整理了人教版四年级下册数学
小数的意义教案
以供大家阅读。 人教版四年级下册数学小数的意义教案 一、
教学
内容:小数的意义P32——P33 二、教学目标: 1、理解小数的意义,知道一位小数、两位小数、三位小数……分别表示十分之几、百分之几、千分之几…… 2、知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数...
北师大版四年级下数学
教案
答:
下面是我为你整理的北师大版四年级下册数学
教案
,一起来看看吧。 北师大版四年级下册数学教案:
小数的意义
(一) 学习目标: 1.体会小数所表示的意思,理解小数的意义。 2.理解和掌握
小数意义
。
教学
重点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。 教学难点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。 教学...
四年级下册数学《
小数的意义
和性质》
教案
答:
(1)以两、三位
小数的意义
为
教学
重点,逐渐形成比较系统完整的小数概念和计数方法。 有关
小数意义
的教学,教材是这样编排的,先学习小数的读写,接着学习两位小数和三位小数的认识,同时以两三位小数为例,认识计数单位,和数位,归纳总结小数的意义。例题没有涉及三位以上的多位小数,练习中基本也没涉及。目的是降低难度...
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