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小学语文描写花的课文
《花钟》说课稿
答:
《花钟》是人教版
小学语文
第五册第四组紧扣细心观察这个专题的一篇文章,
课文
按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象举例了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现;接着分析回答了不同的植物开...
小学
二年级
语文
《昙花》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】
小学
二年级
语文
《昙花》原文 昙花原来生长在墨西哥、危地马拉等国家。那里气候特别干热,白天的太阳就像烈火一样。如果昙花在白天开花,它的花瓣、花蕊很容易被烤焦死掉。于是,昙花就慢慢养成了在夜间开花的习惯。 一般情况下,一株昙花可以同时盛开十几朵花,常常在夏季或初秋的时候开。当夜晚来临,花蕾便静悄悄...
语文
A版
小学
四年级下册《心田上的百合花开》教案三篇
答:
今天,我们一起欣赏了一株开在断崖边上的百合花,相信经过大家的解读,这株百合花也一定开在了我们每个人的心田上。最后,送给大家一株百合花,祝愿你早日开出属于自己的成功的
花朵
。 九、作业 1、搜集一些励志的名言 2、你从野百合身上得到了哪些启示?
写
在随笔本上。篇三 教学内容: 1、学会
课文
的生字新词。 2、...
小学
三年级
语文
《金香木花》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】
小学
三年级
语文
《金香木花》原文 如果我闹着玩儿,变成一朵金香木花,长在那树的高枝上,在风中笑得摇摇摆摆,在新生嫩叶上跳舞,妈妈,你认得出是我吗?你会叫唤:“孩子,你在哪儿啊?”我要暗自好笑,一声也不吭。我要暗暗展开花瓣,看着你工作。你洗澡之后,湿发披在两肩,穿过金香木...
《荷花》三年级
课文
答:
三年级下册
语文课文
—《荷花》清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得...
小学
五年级
语文
《桂花雨》
课文
答:
小学
五年级
语文
《桂花雨》练习题 一、读拼音写汉字。pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ ( ) ( ) ( ) ( )tí qián ɡāo bǐnɡ ɡǎn jǐn lín jū ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。捧( ) 龙( ) 熟( ) 述( )棒( ) 尤( ) 热( ) ...
小学
二年级
语文
《含羞草》原文、教案及教学反思
答:
【篇二】
小学
二年级
语文
《含羞草》教案 教学目标:1、能独立认识本课10个生字。理解“婀娜多姿、寒碜、不畏严寒、色彩斑斓”等词语的意思。指导书写“翠”。2、能正确朗读
课文
。通过课文的学习,知道含羞草名字的由来。3、积累
描写花草的
词语。4、懂得不能自以为是,自鸣得意。教学重点、难点:1、在熟读...
大青树下的
小学
绒球花什么意思
答:
花朵
如绒球一样。1、《大青树下的
小学
》三年级上册
语文
第1课
的课文
。2、绒球花是课文中的原文,意思是植物开的
花朵
如绒球一样,花语是奔放、豪迈和喜庆。《大青树下的小学》通过
描写
边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
部编版《花钟》说课稿
答:
1、初步了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同”等知识。2、体会作者用多种方式来表达句意及用词的准确。3、正确、有感情地朗读
课文
。三、设计理念 “课标”指出语文是工具性与人文性的统一。不容置疑,众多的不必要的花样,只能虚化了语文,虚化了
小学语文
课堂!语文...
小学语文
说课稿:《梅花魂》
答:
小学语文
说课稿:《梅花魂》3 一、说教材。 (一)教材分析。 《梅花魂》这篇
课文
围绕一幅梅花图
写
了“我”和外祖父的几件事,展现了一位老人对祖国深深的眷恋之情。文中的外祖父特别珍惜梅花图,他认为梅花代表了中国人最美好的品质,在外孙女回国之前,他将梅花图交给了外孙女,这也寄寓了老人对后辈深沉的希望,即...
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