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小学语文描写花的课文
荷花几年级
的课文
答:
荷花三年级上
课文
。《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》,收录在人教版
小学语文
三年级下册语文教科书中,朗读人是卫东 。本文
描写
了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅...
小学语文
说课稿:《梅花魂》
答:
小学语文
说课稿:《梅花魂》3 一、说教材。 (一)教材分析。 《梅花魂》这篇
课文
围绕一幅梅花图
写
了“我”和外祖父的几件事,展现了一位老人对祖国深深的眷恋之情。文中的外祖父特别珍惜梅花图,他认为梅花代表了中国人最美好的品质,在外孙女回国之前,他将梅花图交给了外孙女,这也寄寓了老人对后辈深沉的希望,即...
小学
六年级
语文
《寻找幸运花瓣儿》教案
答:
《寻找幸运花瓣儿》
课文
以第一人称的口吻,讲述了“我”在听到同学说的关于丁香
花的
秘密后,开始萌发了寻找幸运花瓣的想法。下面就是我给大家带来的
小学
六年级
语文
《寻找幸运花瓣儿》教案,希望能帮助到大家! 小学六年级语文《寻找幸运花瓣儿》教案一 教学目标: A类目标: 1.能概括出课文的主要内容。 2.正确、流...
小学
五年级
语文
课件:《献你一束花》
答:
下面就由 无 为大家带来
小学
五年级
语文
课件:《献你一束花》,欢迎各位参考借鉴! 【篇一】小学五年级语文课件:《献你一束花》 学习目标: 1、学会本课生字词;掌握理解词语的方法。 2、能结合重点语句体会人物内心世界,练习有感情地朗读
课文
。 3、懂得胜利需要祝贺,失败者更需要鼓励,感悟女服务员美好的心灵。
花钟
课文描写鲜花的
词语
答:
它们都有一个关键语句,点明了自然段的主要意思,有助于学生概括自然段意思,把握
课文
内容要点。 第3自然段
写
一位植物学家利用观察发现——用
花儿
组成花钟。“观察与发现”的学习,是三上“留心周围的事物”的学习延续。 2.课文中的泡泡“这两个自然段中,各有哪句话提示了段落的主要意思呢”,体现了本单元主要
语文
...
沪教版
小学
二年级下册
语文
课件:《喇叭花》
答:
2、能正确、流利地朗读
课文
;能根据要求划出文中
描写
喇叭花的句子,并积累文中描写喇叭花多而美的句子。 3、了解喇叭花的生长过程,体会作者对喇叭花的关爱,感受小作者种植
花草的
辛苦和快乐。 教学过程: 一、复习导入。 1、出示句子:花儿可漂亮呢,就像一个个小喇叭,有紫红的,有蓝的,有白的。 2、生读二、学习第...
小学语文
《献你一束花》课件【三篇】
答:
下面是 整理分享的
小学语文
《献你一束花》课件,欢迎阅读与借鉴。 【篇一】小学语文《献你一束花》课件 教学目标: 1.熟读
课文
,理解课文内容,明确作者的写作目的。 2.学习作者首尾呼应的写作方法。 3.学习心理活动
描写的
方法。 4.积累有特点的句子。 教学过程: 一、谈话导入 同学们,你给别人献过花或接受过...
小学语文课文花儿
学校第一段
描写
了哪些景物
答:
景物有:雷云、阵雨、东风和竹林。1、雷云(原文:雷云在天上轰响)“雷云”是下雷阵雨时出现的一种黑色云朵,一般是带不同电荷的云朵撞击而产生雷电的云朵的总称。2、阵雨(原文:六月的阵雨落下的时候)阵雨降自积雨云中,就是雨时短促﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。有时伴有闪电和...
小学语文
桂花雨教案
答:
《桂花雨》教学设计 重庆市万州区沙河
小学
陈学应
课文
精解与编排意图 课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先
写
了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,却时时想起故乡童年时代...
小学
二年级
语文
《伞花》优秀教案
答:
《伞花》 文章 歌颂了老师爱学生、学生爱老师的真挚感情。下面就是我给大家带来的
小学
二年级
语文
《伞花》优秀教案,希望能帮助到大家! 小学二年级语文《伞花》优秀教案一 教学目标: 1、通读
课文
,学生能流利地读课文,能有感情地读自己喜欢的 句子 ; 2、学习课文中的6个生字,会正确地读与
写
; 3、学习写伞...
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