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小学数学小组合作的意义
为什么在
小学数学
教学中要提倡
小组合作学习
?
答:
小组合作学习有利于促进学生的社会性发展和健康个性的养成
。社会心理学认为,人的心理是在人的活动中,尤其是在人和人之间相互交往的过程中发展起来的。小组合作学习提供了成员之间合作的机会,增加课堂上学生之间合作、互助的频度和强度,从而有力地促进了儿童社会化程度的提高。 (2)有利于培养学生的自主...
如何培养
小学
五年级
数学小组合作
意识
答:
小组合作学习模式是一种值得提倡的新型科学的学习方式,
不仅能够培养小学生的学习兴趣和学习主动性,还能够促使教师深入探究小组合作学习的教学模式
,创新教学手段和教学内容,逐步提高教师的教学水平,
适应了小学生的身心发展需要
,让小学生在教师的指导下和同学们的交流中不断提升自己,改善学习方法,培养思维...
小学数学
教学
小组合作的
好处
答:
小学数学教学小组合作的好处是发充分发挥每个人的优点,大家合起来完成数学的教学难题
。这样
能把大家的思想和发散思维全部集中在一起
。来完成这个教学。更好的发挥了小组合作的好。
小学数学
课堂小组
合作学习的
优缺点是什么?
答:
1、小组合作学习让学生学习的主动性和积极性增强,参与欲提高
,使不愿意动脑思考的学生在小组学习的氛围中不得不去思考,并提出自己的意见,又可使思考结果不正确的学生及时得以纠正,从而提高了学习的正确率。学生通过思考、讨论找出了问题的答案,从而激发了学习的兴趣。教学质量也会随之而提高。由过去的...
小组合作学习
对
小学数学
教学有哪些积极作用?
答:
一、小组合作,
调动了小学生的“活”力
毋庸置疑,学习都是以学生为主体而进行的。
小组间的合作学习让学生的主体地位得以凸显
,既让学生能主动参与课堂活动,又激发了学生的探知欲。这种学习模式
培养了学生独立思考的意识与能力
。在合作前可以让学生先自行组合,然后在学习过程中针对小组成员间及各小组间不...
数学
课上怎样指导学生有效
合作学习
答:
一、小组
合作学习的意义
与价值小组合作学习是一种富有创意的课堂教学组织形式,它以
合作学习小组
为基本形式,利用教学中动态因素之间互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的活动。通过合作学习,能弥补个人思维狭小单一的缺陷,培养学生多角度思考问题、分析问题的能力。能充分给予每个学生展示自我和锻炼...
如何在
小学数学
教学中培养学生
合作学习的
能力
答:
合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式,也是新课标体现的一种理念。通过师生互动活动,使学生在一种宽松的学习氛围中从不同角度、不同方式探索和思考问题,从而增强创新意识激发创新潜能。一、
合作学习的
作用 (一)小组合作学习,有利于学生主动参与 小组合作把一个大课堂转化为几个小课堂,使...
如何在乡村
小学的
课堂教学中开展小组
合作学习的
作用
答:
小组合作学习
是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式,通过有效地小组合作学习可以在小组成员间形成绽放。它不但包容学习氛围,使小组成员相互激励,相互促进,可以提高学生的学习效率,培养学习的合作精神,更重要是激励学生的学习兴趣,有利于创新意识和实践能力的培养。下面笔者就在
小学数学
课堂教学如何有效...
小学数学小组合作学习的
几点思考
答:
小组
合作学习的
实质 “小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。”对于这个
意义
的理解,我认为应该有三层意思:1.小组学习任务的分配。在小组合作学习之前,教师要向学生说明:小组合作学习的重要性,学习的内容和目标是什么,怎样完成任务,评价的标准是什么(...
什么是
小组合作
? 急需
答:
合作学习
是指在小组或团队中为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,是有明确责任分工的互助性学习。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性,是一种具有典型
意义
的学习方式。《数学课程标准》明确指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习
数学的
重要方...
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