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学校的教学目标和教育目标
教学目标与教育目标
有什么区别?
答:
1、定义不同
教育
目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。
教学目标
是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中,教学目标起着十分...
教育目标与教学目标
有什么联系和区别?
答:
我国的
教育目标
是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目标是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目标,也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。教育目的
与
...
教育目标
、教育目的、
教学目标
的区别是什么?
答:
按照范畴由大到小的逻辑顺序排列为
教育目标
、教育目的、
教学目标
、课程目标。教育目标就是指所培养的人才应达到的标准。这个目标可高可低按需而定(教育目标是培养人的方向和规格)。是反映教育目的的,具体而可观测的变化(或进步)。教育目的是培养人的总目标。关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色...
课程
目标与教育
目的、培养目标、
教学目标
的关系是什么?
答:
从国家制定的
教育
目的到实际的课堂
教学目标
,经历了一系列的变化,可以分为四个不同层次
的目标
:教育目的、培养目标、课程目标、教学目标 (一)教育目的 教育目的是一定社会培养人的总要求,是根据不同社会的政治、经济、文化、科学和技术发展的要求以及受教育者身心发展的规律决定的。 (二)培养目标 是对...
学校
应该试图达到什么
教育目标
答:
学校应该试图达到以下几个
教育目标
:1、提供知识和技能:学校应该致力于向学生传授广泛的学科知识和技能,包括语言、数学、科学、艺术、体育等。学生通过
学校教育
可以获得丰富的学科知识,培养综合素质和发展他们的才能。2、培养综合素质:学校不仅要培养学生的学术能力,还要促进学生的综合素质发展。综合素质包括...
怎样区分
教育
目的,培养目标,课程目标,
教学目标
答:
1、
教育
目的具有社会整体性,是一个长远
目标
,指的是我们这个国家和社会对于我们教育方向的一个确定;2、培养目标具有个体情况,也是一个长远目标,具体指
学校
以及家庭培养人的目标,受国家教育目的的影响;3、课程目标稍短期,是指各类学校为实现培养目标而安排
的教学
内容以及要求学生达到的程度;4、教学...
什么是
教育目标
?
答:
教育目标
包括三个层次是:国家的教育目的、各级各类
学校的
培养
目标和
教师
的教学目标
。一、教育目的:即国家教育目的,是国家对教育所要培养人的质量和规格的要求,是各级各类教育的总目的。二、培养目标:各级各类学校的培养目标,是不同层次、类型的学校或学校的不同专业,所要培养的人才的具体质量规格,...
教学目标
中的三个目标分别指什么
答:
1、课程目标:课程目标分广义和狭义两种解释,具有整体性、阶段性、持续性、层次性和递进性。课程目标直接受
教育
目的、培养目标的制约和影响,是我们对于课程与教学预期的结果。2、课堂教学目标:指教学活动预期达到的结果,是教育目的、
教学目标和
课程目标的具体化,也是教师完成教学任务所要达到的要求和标准...
什么是课程
目标
、课程计划、
教学
计划、培养目标?
答:
一般由教师出题、指导,学生进行设计。教学计划:即是课程计划,课程计划是教学计划的别名。培养目标:是指各级各类学校或各个学段具体应该达到的目标,是根据国家的教育目的和自己
学校的
性质和任务,对培养对象提出的特殊要求,是总的
教育目标
的具体化,培养目标必须通过课程
目标和教学目标
才能实现。
教育目标
、培养
目标和
课程目标的关系是怎样的
答:
教育
目的 培养目标 课程目标
教学目标
的关系如下:教育目的(最宏观的层次):教育体系或机构的长期、整体目标,通常反映社会的价值观和期望。培养目标:根据学生的年龄和学段,为实现教育目的而设定的具体目标,包括知识、技能、态度和价值观等方面。课程目标:为每门课程或学科设定的具体目标,以确保学生在...
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