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学前儿童耳的特点
学前儿童
的
耳有哪些
生理
特点
?怎样保护耳?
答:
学前儿童的耳有一些生理特点需要我们了解和保护。首先,
学前儿童的耳朵比成人的更为娇嫩和敏感,耳道也更短而且更接近头骨
,导致容易被细菌和病毒感染。因此,需要让儿童保持耳朵干燥,定期清洁,并避免使用棉签等工具清理耳垢。其次,学前儿童
对噪音的容忍度相对较低
,因为他们的耳膜相对较薄。长时间暴露在高...
学前儿童
眼球、耳、皮肤
有什么特点
?如何保护它们?
答:
学前儿童听觉敏锐,音量大,尖历,缺乏节奏感的噪音均可导致学前儿童听觉损伤
。没顾虑,所以,应注意减少学前儿童所处环境中的噪音,如看电视,播放音乐要适当控制音量,教学活动中选择声音柔和有节奏感的音乐,有意识的让学前儿童分辨大自然中各种细微而复杂的声音,促进幼儿听力发展,同时在使用链霉...
学前儿童
教育 应如何提供适宜的早期环境促进学前儿童大脑的发育?
答:
学前儿童耳朵的生理特点:
外耳道比较狭窄,外耳道壁尚未完全骨化,咽鼓管相对比较短、平、直、管径较粗,耳蜗的感受性较强
。如何保护耳朵?不用尖锐工具给儿童挖耳,要预防中耳炎,减少环境中的噪音,及时发现听觉异常,发展学前儿童听觉。为什么要重视婴幼儿的右脑开发?由于右脑具有瞬间接受大量刺激的功...
学前儿童
生理发育
的特点
及规律?
答:
充血较多而含气较少
。五、消化系统 1、吸收能力强。2、消化能力较差。3、肠的位置固定较差。人体从出生至成熟,在解剖生理方面,有很多明显的变化。人一出生虽然就已经具有人体的基本结构和生理功能,正如俗语所说:“麻雀虽小,五脏俱全”。但幼儿并不是“成人”的缩影,他们有其独特的生理特征。
学前儿童
眼球 、耳、皮肤
有什么特点
?
答:
学前儿童
眼球耳皮肤等器官都没有发育的特别成熟,所以说孩子们一定要补充营养快快长大。
作为
幼儿
教师怎样发展
学前儿童的
听力?
答:
幼儿的
听力水平大致可以分为以下五个阶段:1、欣赏性的听。
孩子
听音乐、歌谣、故事能感到快乐和放松。这种听虽然是被动的,但只要他们感兴趣即可。每个孩子各自有各自的享受,并没有任务感。2、有目的的听。孩子根据成人的要求去听,并对所听到的内容做出响应的反应。3、有辨别的听。孩子在听的过程中...
学前儿童
易患中耳炎的原因?
答:
或破坏平衡能力。如何辨别
孩子
患了中耳炎?如果孩子经常称耳部疼痛或压力感,并发烧,打喷嚏时,就可能患了中耳炎。婴儿在喂奶、吞咽或夜间平躺时,对耳鼓的压力最大,加剧疼痛。另一些症状包括烦躁、听力减弱、食欲不振、从
耳朵
流出发黄或带血的液体。对于无表达能力的婴儿,全靠父母的细心观察 ...
学前儿童
为何容易得中耳炎?
答:
1、中耳感染 最常见的耳部感染是急性中耳炎,一种中
耳的
耳部感染,通常是
儿童
的一种疾病。
小孩子
的咽鼓管比成人短,咽鼓管帮助中耳排出液体,通常因为感冒或过敏引起的充血会导致咽鼓管阻塞,液体积聚起来,最终压迫并刺激脆弱的耳膜。困在潮湿、黑暗的中耳环境中,这种液体也很可能开始滋生细菌,引起耳朵...
学前儿童的
感觉器官的生长发育
特点
与保健
答:
耳朵
。 嗅觉鼻子。 味觉 舌头。触觉 全身各处 以及现在所谓的直觉 !第六感 新生儿只会上肢无意识乱动;4~5个月开始有取物动作,但只能全手一把抓;10个月时才会用手指拿东西;2岁左右手的动作更准确,会用勺子吃饭;手部精细动作(如写字、画图等)要到6~7岁左右才基本发育完善。
学前
卫生学小知识
答:
2. 学前卫生学主要有哪些内容 学前卫生学主要内容学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童,特别是3—6岁幼儿健康的一门学科。 全书共分八章。第一章简要介绍人体的基本概况;第二章阐明人体八大系统及感觉器官的组成和主要功能,叙述
学前儿童
各系统及感觉器官
的特点
和保育要点;第三章介绍学前儿童生长发育年龄阶段...
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