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学前儿童的感觉器官的生长发育特点与保健
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第1个回答 2012-03-25
视觉 眼睛。 听觉 耳朵。 嗅觉鼻子。 味觉 舌头。触觉 全身各处 以及现在所谓的直觉 !
第六感
新生儿只会上肢无意识乱动;4~5个月开始有取物动作,但只能全手一把抓;10个月时才会用手指拿东西;2岁左右手的动作更准确,会用勺子吃饭;手部精细动作(如写字、
画图
等)要到6~7岁左右才基本发育完善。
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学前儿童
感知觉的发展包含哪些内容
答:
-
触觉发展:从口腔触觉到视触觉协调
,以及痛觉的发展。2. 知觉发展特点:- 空间知觉:包括方位知觉、形状知觉、大小知觉和距离知觉。- 时间知觉:对时间长度的感知和理解。三、观察力的发展与培养 特点:- 目的性不够明确,缺乏持久性,细致程度不足,概括性水平有待提高。培养方法:- 调动多种感觉器...
什么是
感觉和
知觉?
学前儿童
感知发展的主要阶段是什么?
答:
-
原始感知阶段:儿童出生时即具备基本的感知能力,如味觉和嗅觉
。这些最初的感觉既是生理活动,也是心理活动的起始形式。在新生儿和婴儿早期,原始感知能力不断发展,不同感觉之间的协调也在逐步形成。- 知觉概括至思维概括过渡阶段:出生后第一年,知觉恒常性——即知觉的概括,在儿童的认识活动中起关键...
学前
阶段有哪些感知觉的问题和障碍
答:
婴儿的触觉在他们的生长过程中起着重要的作用。
新生儿明显的表现出对触摸的敏感,他们表现的第一个感觉现象就是通过触摸去反应
。触觉的敏感性在他们出生的开始几天内就快速增长。他们的手掌(抓握反射)、脚掌(巴宾斯基反射)和面颊(根部反射)相当敏锐,大多数对早期婴儿的研究都集中在这些简单的条件反射上。触觉作为联系成...
幼儿
各种
感觉
发展的常识
答:
第一节
学前儿童
身体各系统、各
器官的发育特点与保健
一、运动系统二、呼吸系统三、循环系统四、消化系统五、泌尿、生殖系统六、内分泌系统七、皮肤八、神经系统九、
感觉器官
第二节 学前儿童身体
生长发育
的规律一、生长发育的连续性和阶段性二、生长发育的程序性三、生长发育的不均衡性四、生长发育的相互关联性五、...
儿童
年龄阶段及对应
的特点
答:
0-2岁是人
成长
的婴儿期。在这一阶段,
儿童的
大脑
发育
迅速,神经系统发育让大脑指挥和协调身体各个
器官
成为可能,儿童逐步学会翻身、爬坐和跑跳,活动范围越来越大,运动能力越来越强。儿童的认知能力也开始了发展,他们会有面孔意识,这也是儿童选择性认知的一个方面,他们会率先熟悉经常陪伴自己的父母或...
学前儿童的感觉和
知觉有哪些?
答:
学前儿童感知觉:1、原始的感知阶段。儿童最初的感知能力是与生俱来的。
新生儿已经有了味觉和嗅觉
。这些最初的感觉是生理性活动,同时又是原始的心理活动。在新生儿期和婴儿早期,原始的感知觉不断发展,日益分化,来自不同感觉道的感知觉,开始协调活动。2、从知觉的概括向思维的概括过渡阶段。出生后第...
学前
卫生学主要内容是什么?
答:
学前卫生学主要内容 学前卫生学是一门研究保护和增进学龄前儿童,特别是3—6岁幼儿健康的一门学科。全书共分八章。第一章简要介绍人体的基本概况;第二章阐明人体八大系统及感觉器官的组成和主要功能,叙述学前儿童各系统及
感觉器官的特点和
保育要点;第三章介绍
学前儿童生长发育
年龄阶段的划分,重点叙述...
怎样保护
学前儿童感觉器官
答:
学习并保持良好的生活习惯,远离有害环境。譬如不要近距离看电视长时间盯屏幕,不要在高分贝噪音的环境里呆着等等。
学前儿童
感知觉的发展包含哪些内容
答:
触觉发展:口腔的触觉 视触觉的协调 痛觉的发展 2知觉发展
特点
空间知觉:方位知觉,形状知觉 大小知觉 距离知觉 时间视觉 三、观察力的发展与培养 特点:目的性不够明确,缺乏持久性,不够细致,概括性水平低 观察力的培养:调动多种
感觉器官
,教授观察的方法,激起观察的兴趣,培养观察的习惯 ...
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