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孔子认为教学的过程是
孔子
主张学习
过程
应包含四个基本环节,它们是()。
答:
孔子主张的学习过程是
学—思—习—行,教学内容为文、行、忠、信
。
我国伟大的教育家
孔子
最早把学习
过程
概括为( )的统一过程。
答:
孔子将学习的过程简单地概括为“学”、“思”、“行”的统一过程
,这是最早关于教学过程的思想。
孔子
主张
教学
内容四个环节
答:
孔子主张学习过程应包含四个基本环节,它们是()。
A.导、学、习、行B.闻、行、忠、信C.学、思、习、行D.知、情、意、行
【参考答案】C 1、
曰:“子以四教:文、行、忠、信
。”以文学、品行、忠诚和信实教育学生,是指教学内容包括四个基本方面;2、曰:礼、乐、射、御、书、数等“六艺”...
试论述
孔子教学
方法及其现实意义。
答:
【答案】:孔子认识到教学过程不仅是教师教的过程,更重要的是学生学的过程,
他提出了一系列的教学方法: (1)因材施教
。因材施教是根据学生的个性特点和个别差异采取不同的教学方法,主要解决教学中统一要求与个别差异的矛盾,孔子是我国历史上首位倡导因材施教的教育家。他主张只有了解学生,才能对他们...
最早提出“学习
过程是
学一思一行”过程的教育家是( )。
答:
本题考查的是学习过程的理论。早在 2000 多年前,
我国伟大的教育家孔子就把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程
,这是最早的教学过程思想。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(《礼记 · 中庸》),其重点在说明学习过程。A 项正确。B项:孟子是著名的...
教学过程是
什么
答:
古代理论 儒家一般把
教学过程
看作是在教师循序引导下,学生学习知识和修养道德的统一过程。为了有效地进行教学,儒家研究了学习过程中的认识因素。孔丘有时从唯心论的先验论出发,肯定“生而知之”,但居于主导的思想是主张“学而知之”,并把“学”、“思”、“习”、“行”四者相结合。自
孔子
以后...
孔子教学
原则和方法
答:
3、实践式教学:孔子注重实践式教学,即通过实践操作和实践经验来加深学生对知识的理解和掌握。他主张通过实践、实验、社会实践等方式,让学生亲身经历知识的应用和实践,从而加深对知识的理解和掌握。4、循序渐进:
孔子认为教学
应该循序渐进,即按照知识本身的难易程度和学生的认知能力进行逐步推进。他主张先...
孔子
主张学习
过程
应该包括四个基本环节他们是
答:
二、教育目的:
孔子认为
教育的目的是把人培养成“贤人”和“君子”。三、教育内容:孔子继承西周以来“六艺教育”的传统,
教学
纲领可以总结为“博学于文,约之以礼”,教学基本科目是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。四、教学原则和方法:孔子在教学思想和教学方法上强调“学而知之”,重视...
孔子
怎么认识教育
过程
的
答:
孔子
如何认识教育
过程
:孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范,“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式,“仁”是“礼”的内容,有了“仁”的精神,“礼”才真正充实。在道德修养方面,他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。“学而知之”是孔子...
...行”的统一
过程
的教育家和思想家是( )。 A.
孔子
B.孟子 C.荀_百度...
答:
答案:A孔子 [解析] 孔子对学习
过程
的分析可以概括为“学一思 行”的发展过程,具体分为五个阶段,即“博学之。审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。比较投机取巧的方式是:
孔子是
教育家和思想家。
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