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如何给学生排座位合理
班级
排座位
的七种方法
答:
1、根据学生的志愿排座位
学生坐在教室的第几排主要是身高决定的,但是同桌却是可以自选的。班主任
尊重学生
的选择权,尽量满足学生的志愿。为减少矛盾,在编排的时候有更大的选择余地,可以让学生自己给出两到三个志愿,班主任进行排列组合,尽量满足学生的要求。这样做的工作量并不像想象得那么大,却能...
班级
排座位
的七种方法
答:
排座位时,
首先把比较重要的位置安排给成绩好的学生,然后把爱讲话的学生分散开来安排,这样能较好的保证课堂纪律
。同时,还能保证成绩好的同学不受影响,确保全班的整体成绩。这种方式,应该在高中应用的比较多,尤其是高三年级。六、难管的孩子坐第一排,其他的自己挑选。班主任将不听话的孩子固定安排在...
小学
排座位
的原则是什么?
答:
1、尊重学生 尊重学生意愿,避免学生因对座位不满意而产生心理矛盾
。2、
利于学习
在排座位的时候,
考虑成绩的搭配和学生的性格搭配
,让不同基础不同个性的学生坐在一起。3、
小组固定
比如前后四人,或者六人是一个整体,一个小组,这六个人内部的座位可以调换,以后在教室的大范围内,轮换座位的时候,...
高中生
怎样安排
学习
座位
更
合理
?
答:
1.考虑视力问题:如果学生有视力问题
,应该让他们坐在离黑板较近的位置,以便他们能清楚地看到老师的讲解。2.考虑听力问题:如果学生有听力问题,应该让他们坐在安静的位置,以便他们能听到老师的讲解。3.
考虑学习习惯
:有些学生喜欢在教室的前面坐,有些学生喜欢在后面坐。可以根据学生的学习习惯来安排座...
班主任
怎样排座位
答:
1、按照成绩来排座位
。虽然这对成绩差的学生有点不公平,但这也是最公平地办法了,谁有实力谁就可以坐好位子,每个人凭着自己的能力去争取座位,成绩好位子自然不差。同时班主任这样做也是为了保证升学率。2、按照升高来排座位。按照孩子的高矮排座位,长得矮的孩子坐前面,长得高的孩子坐在后面,这个...
一年级
排座位
有什么好方法
答:
一年级
排座位
方法如下:1、按学生的身高编排。按学生身高的高矮编排座位,这是教学中常用的一种方法。在一个小组中,将不同高矮的学生搭配适当,让个矮的
学生排
在前面,个高的学生排在后面,这是必须考虑和做到一点,并且时常
给学生
灌输这样的思想:我是大个子我要照顾小个子,我应该在后面。2、按...
学生座位
的
安排
,考验了每一位班主任的能力,对此你有哪些妙招?
答:
一、先矮后高 相信这种方法是最普遍的也是最公平的
座位安排
方式,这主要是从
学生
听讲、看黑板角度方面来考虑的,班主任可以优先安排矮个子的
同学
坐在前排,个子高的同学坐在后面,如果出现个别个子很高但视力却很差的同学,则需要特殊照顾,可以安排他单独坐在最前面,同时也要给这种个子高视力不好的同学...
排座位
的方法
答:
排座位
的方法如下:一、纵向平移座位法 一个位置坐得时间长了,
学生
就会在周围发展自己的小团体了,必须及时的调整座位以瓦解他们的新团体,这样才能达到稳定纪律的目的。结合方法一调整后的位置基本上不需要在站队排高低,直接在原来的基础上进行轮换座位就行了。二、高低个
排排
坐 男女生分开按照高低个子...
学生座位
是
如何安排
的?
答:
2:优秀
学生
一般老师都会同意其自由选择
座位
(协商可移动)3:成绩不好,不爱学习,
对
知识求索没有上进心的,指定在最后一排的两个角落。(不是针对性,只是大局
为
重,)最后一排也要人坐,也是一种必要。4:中等学生坐4—5排,或者与优秀学生搭配坐,也可以激发优秀学生潜能荣誉,让优秀学生志愿;...
怎样
排位更有利于
学生
的学习
答:
一、按身高
排座位
。这种排位法,班主任理由充分,无负担,但高个
学生
有点吃亏。如果班容量大,老师课堂监管范围不够,后排的学生容易失控、开小差,从而影响到他们的纪律意识和学习成绩。二、按成绩优劣排座位。一种是将成绩优秀者集中于讲台正前近排,教师注意充足的地方。这种排位常见于毕业班,班主任意...
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