《怎样指导学生提高朗读能力》论文答:在朗读时要强调心、口、眼一致,集中注意力,防止有口无心,只有这样循序渐进,坚持去做,才能逐步使学生做到正确朗读。 (三)在正确朗读的基础上,指导学生做到流利朗读 学生能正确朗读了,这才是朗读教学的起步阶段。教师应趁热打铁,及时指导学生进行流利地朗读。在朗读时要求不断读,不读破句,要连贯地读,不能看一个...
如何培养一年级学生的朗读能力答:在长期的低段语文教学中,我总结了朗读能力的提高应从以下几方面培养:一、走近学生,培养兴趣首先,及时鼓励,打开孩子心灵之门。这些刚进入一年级的学生,在情感上波动很大,心灵很脆弱,很容易受环境影响而变化,有些学生表现为胆小懦弱,老师再怎么鼓励,再怎么引导也不敢说话,更别指望他们去朗读课文了。面对这些学生,首要...