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大班有关幼小衔接的教研
大班
如何开展
幼小衔接
工作专题
教研
答:
1、按照幼小衔接活动的重点培养内容为方向,展开有针对性的教育活动。一是培养幼儿的学习能力。适当延长集体活动的时间,养成按时完成任务的习惯,加强阅读能力的培养。二是培养幼儿的规则意识和任务意识。2、开展以
大班幼小衔接
工作为主题的专题
教研活动
,总结日常活动中的经验,研究幼小衔接工作的重点和难点,...
幼儿园
大班幼小衔接教研
内容
答:
幼儿园
大班幼小衔接教研
内容如下:1、建构主义理论。建构主义学习观认为学习是学生自己建构知识的活动,这种建构有利于知识技能的迁移积极思维能力的培养,是无法由他人取代的。学习是学生主动建构知识的过程,是对外部信息的主动选择,而非被动接受。再强调学生主动学习的同时,建构主义也强调教师在建构知识过程...
幼小衔接的教研
活动方案
答:
一、
大班
老师统一认识,认真学习新《纲要》的
有关
理念和观点,从而转变以往一些比较陈旧的教育理念,特别是在
幼小衔接
工作方面一些偏面的认识和理解,进一步理解幼小衔接工作的重要性,并在此基础上,各班根据本班幼儿的实际情况制定出相应的幼小衔接工作的具体计划和安排。 二、在
衔接的
内容和形式上进行大胆的探索和尝试: ...
如何做好
大班幼小衔接
教研
记录
答:
主题:如何做好
幼小衔接
。实录:一、培养幼儿自觉遵守常规,形成良好的生活和学习习惯。二、培养幼儿多方面的兴趣,使幼儿全面发展 。三、发展幼儿的语言能力。四、培养幼儿的任务意识和责任感。五、培养幼儿大胆与人交往的能力。六、学会承受挫折。做好
大班
幼儿衔接工作必须取得家长的支持,我们与家长们达成...
如何开展
幼小衔接
活动
教研
答:
开展
幼小衔接
活动
教研
方案如下:方案一:案例背景:《纲要》明确指出:“幼儿园教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育……为入小学打好基础。”“幼小衔接”问题广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构,并直接关系到儿童的健康成长,所以“幼儿园与小学的衔接工作”这一课题对
大班
幼儿及...
幼小衔接教研活动
方案
答:
1、
大班
教师负责会场接待家长签到。 2、会前播放音乐等待家长。 3、大班班主任负责安排家长按规定的顺序入座。 4、介绍本次活动的目的和流程。 5、中心小学一年级教师宋良辰讲座。 6、班主任代表发言。 7、徐园长精彩讲座。 8、与家长交流(互动)
幼小衔接教研活动
方案3 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》精...
如何做好
幼小衔接教研活动
方案
答:
一、 案例背景:《纲要》明确指出:“幼儿园教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育……为入小学打好基础。”“
幼小衔接
”问题广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构,并直接关系到儿童的健康成长,所以“幼儿园与小学的衔接工作”这一课题对
大班
幼儿及家长有重大现实意义。二、 案例描述...
幼小衔接教学研讨
活动方案
答:
县家长学校专家就上、下午
教研活动
进行总结提升,并就
幼小衔接
方面家长需要配合方面进行专题讲座。参加对象:
大班
全体家长 (3)研讨活动(地点:小学会议室)。①县家长学校专家就幼小衔接方面,幼儿园教师与小学教师应如何相互配合进行专家引领;②幼儿园和小学就“幼小衔接”存在的实际困难和问题进行研讨和...
幼小衔接教研
主题有哪些
答:
2.通过和谐
幼小衔接
,增加幼儿对小学生活的向往,帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。活动过程:1.进入小学操场,观察升国旗仪式。2.带领幼儿参观学校主要场所:操场—教室—图书室—实验室,了解各场所的用途。3.深入一年级的课堂,了解小学生是怎样上课、怎样举手等,激发他们上小学的愿望。4.全体幼儿在...
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