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大班数学几何图形教案反思
幼儿园
大班数学教案
含
反思
:认识圆柱体
答:
幼儿园
大班数学教案
含
反思
:认识圆柱体1 设计思路: “认识圆柱体”是大班下学期的内容,我把它放在上学期进行
教学
,在内容的选取上主要侧重于感知圆柱体的基本特征。我班孩子在蒙氏工作中对圆形、球体已经有所认识。于是,我利用圆形的叠合自然地引出了“圆柱体”,然后通过与球体的对比,在游戏“滚”和“叠”中,感知...
幼儿园
大班数学
优质课
教案
《认识
图形
》
答:
四、活动延伸:在活动区投放
几何图形
,自愿组合
几何图案
。
教学反思
:通过此活动幼儿对图形有清晰概念,对不同的图形有了印象。能比较出它们之间的异同,不会把正方形和长方形看成是相同的图形。引导幼儿留心观察环境中的物体,发现图形在生活中的应用,从而增加学习的兴趣。幼儿园
大班数学
优质课教案《认识图...
大班数学教案
:认识正方体
答:
大班数学教案
:认识正方体1 设计意图:
几何体
的数学是大班很重要的内容,圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体,幼儿在日常生活中经常能接触到,然而幼儿对圆柱体、长方体的认识是非常模糊的,只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的,并且很难联系到生活中去。因此,在孩子们已认识了多个平面
几何图形
的基础上,我们尝...
认识
图形大班教案
答:
认识
图形大班教案
1 活动目标: 1、让幼儿初步认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。
教学
重点、难点: 1、认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。 2、能从周围环境中找出与立方体相似...
大班数学
《等分》教案和
教学反思
答:
大班图形
等分
数学教案
篇一:
大班数学
《等分》
的教学反思
上一个学期,我组织一节大班的数学《学习二等分》。首先我的设计意图是:二分是大班关于“等分”的重要内容,把一份整体分成一样多的两份就叫做二等分。通过二等分的教学帮助幼儿获得整体与部分概念(知道整体大于部分,部分小于整体)以及进一步加强对形体特征的认识...
幼儿园中班
教案
《
几何图形
》
答:
活动
反思
: 中班幼儿已经认识了长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形,对
几何图形
有着浓厚的兴趣。帮助幼儿进一步感知、并掌握有关几何图形的基本特征。充分调动幼儿的各种感官,满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望,符合
大班
的年龄特点。 幼儿园中班
教案
《几何图形》3 活动目标: 让幼儿大胆想象,运用几何图...
幼儿园
大班数学
活动
教案
及
反思
三篇
答:
【篇一】幼儿园
大班数学
活动
教案
及
反思
:跳绳计数 活动目的: 1.初步感知生活中数学的有用和有趣。 2.尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数,学习正确计数。 3.能与同伴分享合作,协商解决遇到的问题。 活动准备: 1.材料准备:来自幼儿真实生活的录像片段--"跳绳比赛争执瞬间",记录纸和笔。 2.经验准备:活动前请幼儿...
大班数学
多变的
图形
公开课
教案
答:
大班数学
多变的
图形
公开课
教案
公开课以有原则、讲方法
的教学
评论作引导,可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。以下是我整理的关于大班的数学公开课教案,欢迎参考!【多变的图形公开课教案】 通过幼儿自身尝试和体验,培养幼儿大胆想象,勇于探索的创新精神和品质。鼓励孩子们大胆实践,敢于尝试新办法。[...
有趣的
图形大班教案
答:
有趣的
图形大班教案
3 活动目标: 1、激发幼儿认识
平面图形
的兴趣及探索的欲望。 2、发展幼儿教敏锐的观察力。 3、掌握图形的基本特征,发挥想象力拼图形。 4、有兴趣参加
数学
活动。 5、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 活动准备: 每位幼儿彩纸一张、A4纸一张、剪刀一把、胶水一个、铅笔一根、圆形椭圆形...
几何
形体幼儿园
大班数学教案
答:
几何
形体幼儿园
大班数学教案
篇1 活动目标:1、了解圆锥体的特征,正确说出圆锥体的名称。2、初步感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称。3、发展幼儿的观察、比较能力,以及对几何形体活动的兴趣。活动重点 :认识圆锥体并了解其特点。活动难点 :能准确的区分...
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