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听听秋的声音到底写了什么
听听秋的声音
主要内容
答:
听听,秋的声音,从远方匆匆走来,向远方匆匆走去。听听,秋的声音。
诗中从两方面写了秋天的声音,一种是具体可感的声音
。像一、二、三、四节中写的,落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音,其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。这首诗歌就是...
听听秋的声音
作者抓住秋天里大自然一些
什么
答:
听听秋的声音作者抓住秋天里大自然一些声响。
主要内容:本文是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天
。段落大纲:全文共6个小节。第一小节,写了秋天落叶的声音。第二小节,写了蟋蟀的声音。第三小节,写了秋天大雁的叮咛和秋风的歌吟。第四小节,号召我们去感受...
听听秋的声音
主要内容
写了什么
答:
《听听,
秋的声音》表达了作者对秋天的赞美之情
,作者抓住了秋天的刮刮的一些声响,用简明的语言,体现了秋天景物的动态,表达了诗人对秋天的喜爱之情。
听听秋的声音
这篇课文主要
写了什么
?
答:
(2)了解诗中讲了哪些事物的声音。
诗中从两方面写了秋天的声音,一种是具体可感的声音
。像一、二、三、四节中写的,落叶、昆虫、大雁、唱歌等等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音,其实是秋景给人的感受,像最后两节中写的秋天的声音。
...你好好去
听听秋的声音
。本段诗句在文中起到
什么
作用。从什么说明秋...
答:
形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音,这些声音像优美动听的旋律
。这段话出自人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文《听听,秋的声音》,作者是毕国瑛。这是一首非常优美的诗歌。它通过描写秋天大自然里,一些特有的声音,展现出秋天的生机和活力,表达了对秋天的喜爱之情。
三年级
听听
,
秋的声音
内容梗概怎么写?
答:
用诗的语言,
赞美了秋天
。原文:听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
听听秋的声音
这篇课文中
写了
秋天大自然里大树的唰唰声你听到了秋的什 ...
答:
黄叶唰唰的声音,蟋蟀嚁嚁的声音。
秋的声音
一共有4种声音,分别如下:一、大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。二、蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳台告别的歌韵。三、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。四、一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌呤。
听听秋的声音
描写
了什么
答:
该诗歌描写了秋天的各种声音。《
听听秋的声音
》描写了秋天的各种声音,这些声音让人们感受到秋天的到来,感受到秋天丰富的情感和氛围,表达了对秋天的热爱和赞美。《听听秋的声音》诗歌内容是“听听,秋的声音,雨点落在叶子上,答答,是雨点打鼓的声音。听听,秋的声音,小溪流下大山,哗哗,是秋姑娘的...
听听秋的声音
是一首
什么
诗,运用什么来刻画声音
答:
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
文中从两方面写了秋天的声音,一种是具体可感的声音
。像一、二、三、四节中写的,落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音;另一种是可心...
《
听听秋的声音
》中心思想是
什么
?
答:
听听
,
秋的声音
,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听——秋的声音。
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听听秋的声音作者写几种声音
听听秋的声音是谁写的
听听秋的声音写了哪些事物