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司马光好学本文的主旨是什么
《
司马光好学
》古文
本文主旨的
句子是?
答:
概括
主旨
的句子是:书不可不成诵。
<
司马光好学
>的解释
是什么
,中心是什么?
答:
全文主旨句:用力多者收功远 文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读
。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是 韦编三绝 【阅读提示】本文记叙了司马光勤奋苦学的故事,尤其是“书不可不成诵”、“咏其文、思其义,所得多矣”等观点,确是学习的准则。 要学习司马光那样勤奋苦学的...
司马光好学
告诉我们
什么
道理
答:
司马光好学告诉我们的道理:
1、勤多获益。唯有勤奋学习才能收获更多。2、学贵有恒。不断坚持才能从量变得到质变,促进学业的飞跃进步
。3、重视背诵。在背诵的过程中领悟涵义,直至应用自如。4、重在积累。积累多了,自然信手拈来,旁征博引不在话下。5、增加兴趣。要把学习的过程看成一种乐趣,那么...
司马光好学
告诉了我们
什么
道理?
答:
1勤多获益.惟有勤奋学习才能收获更多.2学贵有恒.不断坚持才能从量变得到质变,促进学业的飞跃进步.3重视背诵.在背诵的过程中领悟涵义
,直至应用自如.4重在积累.积累多了,自然信手拈来,旁征博引不在话下.5增加兴趣.要把学习的过程看成一种乐趣,那么学习的动力是无穷的.
用力多者收功远 译文
答:
译文:
司马光
幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论,许多兄弟当时已经会背诵了,去玩耍休息了;司马光却独自苦读,直到能够熟练地背诵为止。下工夫多的人往往收获的效果就好,他所精读和背诵过的书,就能终生不忘。司马光曾经说: “ 读书不能不背诵,有时在骑马走路的...
文言文翻译
司马光好学
答:
全文
主旨
句:书不可不成诵。文中“独下帷绝编”意思是只有
司马光
独自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是“韦编三绝,悬梁刺股,凿壁借光,昼耕夜诵,”等等。任选1个。【收获】(关于
好学的
。)读书要多读。读书不管在
什么
时候都是可以去读的,要合理安排时间。参考:百度百科...
在
司马光好学
里哪句话能体验出司马光的收获很多?
答:
【体现】1、
司马光
知道自己不比别人聪明,所以花更多时间在学习上,“众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。”2、珍惜时间,将可以利用的时间都花费在读书上。“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”...
学习了
司马光好学
这篇课文 有
什么
启发
答:
从文中深刻领悟到
司马光的
这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发,得到启迪“书不可不成诵”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论 153 28 ...
朱熹《
司马光好学
》原文及翻译赏析
答:
司马光好学
原文: 司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:「书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。」(选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》)司马光好学翻译及...
《
司马光好学
》文言文翻译及注释
是什么
答:
一、《
司马光好学
》文言文翻译 司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论的时候,别的兄弟都会背诵了,就去玩耍休息。司马光却独自留下来,专心刻苦地读书,直到能够熟练地背诵为止。下工夫多的人往往收获就大,司马光所精读和背诵过的文章,就能够终生不忘。司马光...
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