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古代汉语是一门的课程
古代汉语课程
讲什么内容?
答:
《古代汉语》是一门语言工具课
,其教学目的是培养学生阅读古书的能力,提高语言素养,为批判的继承古代文化遗产打下坚实的语言基础。古代汉语是一个比较广泛的概念,大致说来它有两个系统:一个是以春秋战国时期的口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品,即通常所说的文言;一个...
古代汉语课程
的性质
答:
一、“古代汉语”课程的性质是基础课。
《古代汉语》课是我国高等院校汉语言文学专业的一门基础课、工具课,同时也是一 门语言课
。 之所以说《古代汉语》课是一门基础课,是因为开设这门课的直接目的。通过这门课的教学,使学生比较全面地掌握古代汉语的基本知识,为他们学习古代文学和从事中学文言文教学...
大学读“
古代汉语
”是学习什么?
答:
一、课程的性质和任务课程性质:古代汉语课属于语言课程,是文秘专业的一门重要基础课,也是一门工具课
。主要任务:古使学生掌握古代汉语常识和语法精要,具有阅读古代作品文献的能力。二、课程教学内容本课程包括三大组成部分:第一部分 古汉语概要主要讲述古汉语文言文与古白话两个支流极其特点,文言文与...
谈谈对
古代汉语
这门学科的看法
答:
汉语,我们正在使用的语言,大致分为现代汉语和古代汉语。一般人会认为
古代汉语是
现代汉语的补充,甚至只是
一门课程
。高等教育的认知都是如此,初级教育自然更甚。古代汉语只是语文考试的一小部分。即使如此,也有许多人提议,取消古代汉语,毕竟在现代社会环境中,没有什么用处。这样的思维可以用在英语,但为...
古代汉语
学什么?
答:
古代汉语主要使学生掌握古代汉语常识和语法精要,具有阅读古代作品文献的能力
。学习古汉语,在重视读文选的同时,还要学习古代汉语的理论知识,把前人总结归纳出来的文字、音韵、词汇、语法等知识学到手,用它来驾驭分析古汉语语言材料。只有这样,才能真正收到事半功倍之效。在今天知识不断更新的年代,对大...
古代汉语
第一册的内容提要:
答:
至于汉语史,则应该另立一科;汉语史是理论课,
古代汉语是
工具课,目的要求是不相同的。北京大学在1959年进行了古代汉语教学的改革,把文选、常用词、古汉语通论三部分结合起来,取得了较好的教学效果。此外还有许多高等学校都以培养阅读古书能力作为目的,改进了古代汉语的教学。北京大学1959年度的古代汉语讲义只...
古汉语
论文
答:
古代汉语是
我国高等师范院校汉语言文学专业的
一门
基础课,古代汉语词汇教学是古代汉语教学的重要组成部分。下面是古汉语论文,供大家参考。 古代汉语戏剧文学教学【1】 摘要:教学过程中教师要积极采用现代化教育技术,将知识信息更多地汇集到有限的课堂中来。 多媒体技术因其灵活性、直观性、高容量性,成为课堂教学创新的...
大学
古代汉语
难吗
答:
大学古代汉语可以说
是一门
比较具有挑战性
的课程
,对于学生来说可能会有一定的难度。
古代汉语是
中国传统文化的重要组成部分,它有着自己独特的语法、词汇和表达方式,与现代汉语存在一些差异。学习古代汉语需要学生具备一定的语言能力和文化背景,并且需要耐心和毅力。在学习古代汉语的过程中,学生需要掌握古汉语...
古代汉语课程
的性质是
答:
(一)明确
古代汉语
课作为语言课的性质 说起古代汉语课的学习,人们往往笼统地称之为“学古文”。确实,这
门课的
学习要和大量的文言文打交道。但是,古代汉语课的“学古文”,同其他
课程
如古代文学作品课的“学古文”,是不一样的。例如同样是一篇先秦历史散文,古代文学作品课讨论的是它的主题思想、...
怎么看待
古代汉语
这
门课的
性质?
答:
多读点书,这门功课可以让大学生了解更多知识。
古代汉语是
与现代汉语相对而言的,它是汉族的古代语言。从广义上说,凡五四运动前汉族人民使用的语言都可以看成是古汉语。 古汉语分为书面语和口头语两种形式。古代先民的口头语言,现在在部分汉语方言中有遗留。主要信息:古汉语分为书面语和口头语两种,...
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