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古代汉语是一门什么性质的课程
古代汉语课程的性质
答:
一、“古代汉语”课程的性质是基础课
。《古代汉语》课是我国高等院校汉语言文学专业的一门
基础课、工具课,同时也是一 门语言课
。 之所以说《古代汉语》课是一门基础课,是因为开设这门课的直接目的。通过这门课的教学,使学生比较全面地掌握古代汉语的基本知识,为他们学习古代文学和从事中学文言文教学...
大学读“
古代汉语
”是学习
什么
?
答:
一、课程的性质和任务课程性质:古代汉语课属于语言课程,是文秘专业的一门重要基础课,也是一门工具课
。主要任务:古使学生掌握古代汉语常识和语法精要,具有阅读古代作品文献的能力。二、课程教学内容本课程包括三大组成部分:第一部分 古汉语概要主要讲述古汉语文言文与古白话两个支流极其特点,文言文与...
古代汉语课程的性质
是
答:
(一)明确古代汉语课作为语言课的性质
说起古代汉语课的学习,人们往往笼统地称之为“学古文”。确实,这门课的学习要和大量的文言文打交道。但是,古代汉语课的“学古文”,同其他课程如古代文学作品课的“学古文”,是不一样的。例如同样是一篇先秦历史散文,古代文学作品课讨论的是它的主题思想、...
古代汉语课程
讲
什么
内容?
答:
《古代汉语》是一门语言工具课
,其教学目的是培养学生阅读古书的能力,提高语言素养,为批判的继承古代文化遗产打下坚实的语言基础。古代汉语是一个比较广泛的概念,大致说来它有两个系统:一个是以春秋战国时期的口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品,即通常所说的文言;一个...
古代汉语
学
什么
?
答:
古代汉语主要使学生掌握古代汉语常识和语法精要,具有阅读古代作品文献的能力
。学习古汉语,在重视读文选的同时,还要学习古代汉语的理论知识,把前人总结归纳出来的文字、音韵、词汇、语法等知识学到手,用它来驾驭分析古汉语语言材料。只有这样,才能真正收到事半功倍之效。在今天知识不断更新的年代,对大...
古代汉语课程
定位是指
什么
答:
古代汉语课程的
定位是:提高学习者文言文阅读理解能力和对中国古代文化的认知能力
古汉语
论文
答:
古代汉语是我国高等师范院校汉语言文学专业的一门
基础课
,古代汉语词汇教学是古代汉语教学的重要组成部分。下面是古汉语论文,供大家参考。 古代汉语戏剧文学教学【1】 摘要:教学过程中教师要积极采用现代化教育技术,将知识信息更多地汇集到有限的课堂中来。 多媒体技术因其灵活性、直观性、高容量性,成为课堂教学创新的...
古代汉语的性质
内容
答:
所以古汉语课程的性质就由专业课转为
基础课
,成为培养阅读文言能力的
工具课
.61年,王力先生率先实践,把古汉语教学的内容改为文选,常用词,通论三部分.事实证明,这样做效果很好.我们在教学时只讲通论,文选.文选重在字,词,句落实,并把一些现象放到理论高度上认识,与古代文学要求不同.古代汉语的通论主要包括文字,音韵,...
现代汉语和
古代汉语的
所必须掌握的基本点和重点?
答:
认识古代汉语
的性质
,明确学习本
课程
的目的、要求,介绍基本的学习方法。 一、古代汉语的性质 1.
古代汉语是
古代汉族人民所使用的语言,是现代汉语的前身,现代汉语是古代汉语的继续和发展。 2. 古代汉语有两种书面语形式:文言文和古白话。 3. 文言文是在先秦口语基础上所形成的书面语,在发展中日益与口语相脱离,并从...
古代汉语
对古代文献作品讲解的目的
是什么
?
答:
《古代汉语》课程是一门
工具课程
,它的教学目的是培养学生阅读古书的能力。而要达到这个目的,仅有理论知识是不行的,还应当有一定的感性知识。古代汉语实际是古代的书面语言,学习语言不能没有感性知识的积累。古代汉语中的文选,是古书的举例,是文字、音韵、词汇、语法等各种古汉语知识的综合体现。不讲解...
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