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北师大版三年级下数学内容
北师大版三年级数学下册
教案
答:
北师大版三年级数学下册
教案1 教学目标: 1、基础知识目标。 结合学生日常生活和学习环境,使学生认识东、西、南、北四个方向,能用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、基本技能目标:使学生知道地图上的方向。 3、情感目标:培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 教学重...
北师大版
小学
三年级数学下册
教学重点知识有哪些
答:
本学期我所任教的三班,大部分学生对
数学
比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正。尤其是男同学,学习基础也还比较好,但是有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业,或者作业质量较差,对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高...
北师大版三年级数学下册
什么是面积
答:
【教学
内容
】
北师大版三年级下册
第四单元第一课时《什么是面积》。 【教材简析】 “什么是面积”是北师大版第六册第四单元面积的第一课时。属于“空间与图形”领域的知识,本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行教学的,学生掌握好这部分内容,能为他们后续学习长...
北师大版
小学
数学三年级下册
《什么是面积》教学设计
答:
《面积》这一单元的主要
内容
包括什么是面积、量一量、摆一摆、铺地砖。《什么是面积》是本单元的起始课。本套教材为了改变过去偏重面积计算和单位换算,不重视培养和发慌学生空间观念的现象,把面积的含义单独列开教学。教材安排了以下几个实践活动:一是创设生活具体情境让学生初步感知面积的含义,二是比较...
北师大版三年级下册数学
什么是面积
答:
教学
内容
:
北师大版
小学
数学
教材第六册册第39——41页的内容。 教材分析: “什么是面积”是北师大版第六册第四单元面积的第一课时,本课是在学生已经掌握了长方形、正方形的特征以及它们的周长的基础上进行教学的,是《数学课程标准》中“空间与图形”领域的内容。本节课的内容是帮助学生初步建立...
北师大版三年级数学下册
什么是面积教学设计
答:
“面积”的认识是
北师大版
义务教育课程标准实验教科书
三年级下册
第四单元的
内容
,这是新教材中的新增内容。本节课的学习是学生第一次接触面积这个概念,它是学生学习本单元内容的基础。为了让学生更直观的认识面积的含义,教材安排了三个不同层次的实践活动:一是结合四个比大小的具体实例,让学生获得对面积的感性认识,...
北师大版
小学
数学三年级
《什么是面积》说课稿
答:
1、教材
内容
:义务教育课程标准实验教科书
北师大版
小学
数学三年级
(
下册
)第39~41页。2、教材简析:“什么是面积”是北师大版小学数学教材三年级(下册)第四单元“面积”的第一课时,这部分内容是在学生已经认识平面图形,会计算长方形、正方形周长的基础上进行教学的。学生从学习长度到学习面积,是从...
北师大版三年级下册数学
《1吨有多重》教案
答:
情感目标:渗透
数学
知识来源于生活实践的思想,感受数学与实际生活的联系,在学习活动中感受快乐。教学重点:认识“吨” ,掌握“1吨 = 1000千克” 。教学难点:认识和明确“吨”的实际意义。教学具准备:电脑课件 教 学 过 程 一、创设情境,提出问题 教材
内容
教师活动 学生活动 出示课件:森林里来...
新
北师大版
小学
数学三年下册
什么是面积教学设计及反思
答:
北师大版数学三年级下册
《什么是面积》教学设计、反思 学习目标:1、让学生结合具体实例和画图活动,认识图形面积的含义。2、让学生经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。3、在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念。4、使学生在活动中懂得解决问题的方法不是唯一...
北师大版
小学
三年级数学
说课稿范文【三篇】
答:
《分一分》是
北师大版
义务教育课程标准实验教科书小学
数学三年级下册
“数与代数”认识分数的的
内容
。下面我从教材分析、“教、学”方法和教学流程等三个方面来进行阐述。 一、谈教材分析 《分一分》是小学数学概念中比较抽象,学生较难理解的一课,这部分教材是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从...
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