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前运算阶段中的象征思维阶段
皮亚杰的“
前运算阶段
”可分为哪几个阶段?请简要加以说明。
答:
【答案】:根据皮亚杰的理论,
前运算阶段
是感知运动阶段到概念性智力阶段(运算阶段)发展的过渡阶段,又称自我中心的表征活动阶段。这个阶段又分为两个小阶段:(1)前概念阶段或
象征
性阶段(2~4岁)①这一阶段的主要特点是儿童开始运用象征性符号进行
思维
,出现表征功能,或称象征性功能。儿童可以用一...
【2018下】请依据皮亚杰的理论,简述2-4岁儿童
思维
逻辑特点。_百度知 ...
答:
皮亚杰提出了认知发展理论,他把幼儿的认知发展分为感知运动阶段、
前运算阶段
、具体运算阶段和形式运算阶段,2-4岁儿童正处于前运算阶段(2-7岁)
中的象征思维阶段
(2-4岁)。根据皮亚杰的理论,2-4岁儿童思维具有如下主要特点:(1)思维开始运用象征性符号进行,出现表征功能,或称象征性功能。(2)幼儿的思维...
请依据皮亚杰的理论,简述2~4岁儿童
思维
的主要特点。
答:
【答案】:皮亚杰提出了认知发展理论,他把幼儿的认知发展分为感知运动阶段、
前运算阶段
、具体运算阶段和形式运算阶段,2~4岁儿童正处于前运算阶段(2~7岁)
中的象征思维阶段
(2~4岁)。根据皮亚杰的理论,2~4岁儿童思维具有如下主要特点:(1)思维具体形象,比如认识事物需要借助具体的物品。(2)自我为中心...
儿童
思维
发展的几个
阶段
是怎样的?
答:
皮亚杰以不同形式的运算作为划分阶段的标志,运算指一种内化了的可逆的动作,即在头脑中进行的可以朝相反方向运转的思维活动,或者说运算是指内部化了的观念上的操作。皮亚杰把
前运算阶段
又划分为两个阶段:前概念或
象征思维阶段
(2~7岁)和直觉思维阶段(4~7岁)。这一阶段儿童思维的特点主要体现在以...
前运算阶段
儿童
思维
有哪些特点?
答:
这一
阶段
的儿童遇到问题时能运用思维,但常常是不合逻辑的。其主要特点表现为以下几方面:(1)思维活动具有相对具体性,不能进行抽象
运算思维
。(2)不可逆性:这个时期的儿童思考问题时,不能既从正面想,又从反面去想;既从原因看结果,又从结果分析原因,进行顺向与逆向兼顾
的思维
。(3)自我中心...
前运算阶段
儿童
的思维
特征是
答:
前运算阶段
儿童
的思维
特征如下:1、意象思维:在前运算阶段,儿童主要通过感官的直接感知和想象来思考和解决问题,而不是通过逻辑推理或抽象概念。他们更倾向于使用具体形象和情境来表达和理解事物。2、中心思维:儿童在前运算阶段往往以自己为中心,难以理解和考虑他人的观点和感受。他们的思维主要围绕着自己...
前运算阶段
的儿童
思维
具有哪些特征
答:
前运算阶段
又可分为:1、前概念
思维阶段
,年龄大约是2岁到4岁,
象征
性机能产生,儿童能够凭借着意义所指的客观事物加以象征化。2、直觉思维阶段, 年龄大约为4岁至7岁,开始从前概 念思维向
运算思维
进展,虽然判断仍受直觉调节的限制,但已开始从单维 集中向连续两维集中过渡,这一过渡预示着运算思维...
前运算阶段
的儿童
思维
特点是什么?简答题
答:
前运算阶段
儿童是2-7岁,这个时期的儿童
的思维
特点如下:1、儿童具有表现思维:表象思维是受控于右脑的反射结果帧及反射结果的总结,此时的思维停留在事物表面。2、有运用符号的能力:可以运用语言符号,身体动作等来表达自己的心情。3、其智力活动处于表象水平:此阶段的儿童智力也停留在表象阶段,没有深层...
皮亚杰认知发展的四个
阶段
答:
前运算阶段
(2~7岁)。皮亚杰把前运算阶段又划分为两个阶段:前概念或
象征思维阶段
(2~7岁)和直觉思维阶段(4~7岁)。早期的信号功能 :表象符号-延迟模仿与语言符号。具体运算阶段(7~12岁)。 儿童先掌握的是数目守恒,年龄一般在6~7岁,接着是物质守恒,在7~8岁之间出现...
皮亚杰的四个认知发展
阶段
答:
儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用,一般在9-12月,儿童获得客体永恒性。2、
前运算阶段
(2-7岁):较之前一阶段其质的飞跃表现在:由于信号功能或象征功能的出现,这一阶段的儿童开始从具体动作中摆脱出来,可以凭借象征性格式而在头脑里进行表象性思维。这一阶段还可再分为前概念或
象征思维阶
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