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初高中数学教材衔接
初高中数学衔接
问题的几点思考
答:
1、就呈现方式来说,初中
数学教材
新知识的引入与学生日常生活实际很贴近,比较形象,并遵循从感性认识上升到理性认识的规律,学生一般都容易理解、接受和掌握,而
高中数学
一开始,概念抽象,定理严谨,逻辑性强,教材叙述比较严谨、规范,抽象思维和空间想象明显提高,知识难度加大,且习题类型多,解题技巧灵活多变,体现了“起点高...
初中数学与
高中数学
必修1
衔接
紧密的知识点
答:
(1)通过大量的素材,让学生充分感受函数是描述客观世界变化规律的重要
数学
模型;(2)针对
教材
中例题可根据学生的实际情况,设置一些阅读要求低,学生感兴趣的例题,如路程与时间关系问题等.函数的教学 ——教学要求不同 函数定义域和值域,反函数,幂函数这些内容的要求在新老教材的比较中都有较大的差别.在教学...
初高中数学
到底“
衔接
”什么?新生需掌握的八个知识点
答:
三、多做 这点是指练习题,要想
数学
有一定的提升,就需要多做练习,做题就是为了完全消化学到的知识,以便于能够完全的应用,然后在做题的过程当中思考,可以使各种公式等等更加灵活的使用出来.知识点 四、多问 这是指在预习或者做题的时候遇到难点的话要提出疑问,这是学生进步必须要有的,一般疑问多的学生...
初中数学与
高中数学
有什么
衔接
点?
答:
初中数学的基础知识
高中数学
都需要。初中数学内容:代数部分:1、有理数、无理数、实数。2、整式、分式、二次根式。3、一元一次方程、一元二次方程、二(三)元一次方程组、二元二次方程组、分式方程、一元一次不等式。4、函数(一次函数、二次函数、反比例函数)。5、统计初步。几何部分:1、线段...
初高中数学衔接
知识点
答:
初高中数学衔接
知识点 1.立方和与差的公式 这部分内容在
初中教材
中很多都不讲,但进入高中后,它的运算公式却还在用。比如说:(1)立方和公式:(a+b)(a^2-ab+b^2)=a^3+b^3;(2)立方差公式:(a-b)(a^2+ab+b^2)=a^3-b^3;(3)三数和平方公式:(a+b+c)^2=a^2+b^2+c^2+...
谈谈如何做好
初高中数学衔接
工作 详细??
答:
笔者认为应该详细研究新
教材
,按照高中学生的个性特点和认知结构,设计出指导学生高效率学习的有效方法,从而完成这项艰巨的工作。 1.做好准备,打好衔接基础。 ① 搞好入学教育。 通过入学教育提高学生对
初高中衔接
重要性的认识,增强紧迫感,消除松懈情绪,初步了解
高中数学
学习的特点,为其它措施的落实奠定基矗这里主要做好...
如何做好
初高中数学
的
衔接
答:
(二)、
衔接
好教材内容:利用旧知识,衔接新内容。高中教师要熟悉初中
数学教材
和课程标准对初中的数学概念和知识的要求做到心中有数,
高中数学
新授课就可以从复习初中内容的基础上引入新内容。(三)衔接好教学方法:初中学生思维主要停留在形象思维或者是较低级的经验型抽象思维阶段;而高一第一学期到高二第一...
如何解决好
初高中数学
教学
衔接
的问题
答:
笔者通过分别在初中、高中任教的经历,对
初高中数学
教学的
衔接
与过渡有以下的认识和建议。一、初高中数学教学存在的主要差异。 1.从教学内容上看,与初中相比,高中现行
教材
有如下特点:(1)内容广、难度大。以新教材第一、二章为例,概念多达三十多个,性质、法则、定理多达二十多个,而且在这两章中渗透了高中所有必须...
如何做好
初高中数学衔接
及高中数学学习方法
答:
高中数学
学习方法 一、预习 1、通览
教材
,初步理解教材的基本内容和思路。2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础。3、在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意。4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在...
如何做好初中与
高中数学
的
衔接
教学
答:
1.缩写并使用
衔接教材
初、
高中数学教材
中有许多知识点需要做好衔接工作,如函数的概念、映射与对应等。其中有的是高中的新内容,有的是初中的旧知识,教学中不但要注意对旧知识的复习,而且更应该讲清新旧知识的联系和区别,适当渗透转化和类比的数学思想和方法,帮助学生温故知新,实现由未知向已知的...
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