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几何图形教案大班
大班
数学立方体
教案
答:
几何体
的教学是
大班
很重要的内容,圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体,幼儿在日常生活中经常能接触到,然而幼儿对圆柱体和长方体的认识是非常模糊的,只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的,并且很难联系到生活中去。因此,在幼儿已认识了多个平面
几何图形
的基础上,我们尝试了用游戏的形式进行了本次教学活动。 活...
大班
数学立方体
教案
答:
大班
数学立方体
教案
(篇1) 活动目标 1、能在游戏中感知
平面图形
与立方体的不同。 2、能探索、发现正方体、长方体的特征。 3、能认真细致的进行制作活动。 学具准备 1、操作卡P1、2 2、正方形毛巾一张、大正方体积木一块。 活动过程 一、活动观察:找不同 1、出示一张张方形毛巾和一大块正方体积木,引导幼儿观...
几何
形体幼儿园
大班
数学
教案
答:
几何
形体幼儿园
大班
数学
教案
篇1 活动目标:1、了解圆锥体的特征,正确说出圆锥体的名称。2、初步感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称。3、发展幼儿的观察、比较能力,以及对几何形体活动的兴趣。活动重点 :认识圆锥体并了解其特点。活动难点 :能准确的区分球...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 教学目标: 1、进一步掌握
几何图形
的特征。 2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。 3、引导幼儿初步掌握日常生活中的几何图形。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验数学的快乐。 教学准备: 1、三张白纸上分别画好几何图形。 2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的...
大班图形教案
答:
大班图形教案
11篇5 教学目标: 1、进一步掌握
几何图形
的特征。 2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。 3、引导幼儿初步掌握日常生活中的几何图形。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验数学的快乐。 教学准备: 1、三张白纸上分别画好几何图形。 2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸...
幼儿园
大班
数学
教案
含反思:认识圆柱体
答:
幼儿园
大班
数学
教案
含反思:认识圆柱体1 设计思路: “认识圆柱体”是大班下学期的内容,我把它放在上学期进行教学,在内容的选取上主要侧重于感知圆柱体的基本特征。我班孩子在蒙氏工作中对圆形、球体已经有所认识。于是,我利用圆形的叠合自然地引出了“圆柱体”,然后通过与球体的对比,在游戏“滚”和“叠”中,感知...
幼儿园
大班
其他
教案
:
几何
娃娃过生日
答:
1、在三张白纸上分别画好下面的
几何图形
。2、幼儿每人一把剪刀,一张正方形纸,每人一份剪好的几何图形(圆形、椭圆形、半圆形各若干个)。3、教师用的几何图形一套(七种)。活动过程:一、几何形娃娃过生日。教师先后出示正方形、圆形。问:这是什么形状?有什么特点?师:今天,正方形娃娃和圆形...
幼儿园
大班
亲子活动
教案
:
几何图形
——《画积木》
答:
(1)家长和孩子一起取来积木、纸笔取出一块正方形积木,先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征,然后家长示范描画的方法。方法:把积木放在白纸上,左手压在积木上,右手握笔沿边描出,每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。(2)全部拓画后,让幼儿在每一
图形
上写上数字,看有多少个?这数字就说明...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标: 1、三角形、圆形、正方形、菱形、长方形、梯形几种
平面图形
的认识。 2、通过观感知图形的基本特征,能够正确的区分六种
几何图形
。 3、发现幼儿的观察能力和想象能力。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 5、让幼儿懂得简单的数学道理。 活动准备: 1.几何图形组成的花,动物图片。
会变的
图形大班教案
答:
会变的
图形大班教案
1 教材简解: 感受图形拼搭组合的变化,发展空间方位知觉能力是大班阶段幼儿需要建构的经验。三角形是幼儿园数学活动中常见的
几何图形
,取材较为方便,而在若干个等腰直角三角形不断变化、组合的过程中,能够挑战幼儿的观察、比较、分析、概括,以及动手解决问题的能力,体验几何图形变化的乐趣,积累更全面...
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