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六年级比的应用题解答
六年级
用比例解决问题的一些
应用题
答:
1. 如果以每小时5公里的速度行驶,那么
6
小时可以到达某地。现在要求3.66小时能到达吗?如果可以,需要多少小时?解:设所需时间为X小时,根据速度和时间成反比的关系,可以列出比例式:5 : 6 = X : 3.66。通过交叉相乘得到 5 * 3.66 = 6 * X,简化后得到 X = (5 * 3.66) / 6 = 3...
比例
的应用题
,需要陪
答案
。只要得数就行了。
答:
例3
六年级
三个班总共有138人,(1)班人数与(2)班人数之比为6:5,(2)班人数与(3)班人数之比为4:5.求三个班各有多少人?答:(1),(2),(3)班人数分别为48人、40人、50人。例4 操场上有一群学生在玩一种游戏,其中男生与女生的比为3∶2.后来从教室里又出来6名女生参加进来,此时男生...
六年级比的应用题解题
技巧是什么?
答:
六年级
学生学习
比的应用题
时,可以掌握以下
解题
技巧:1. 理解比与分数的联系:比的应用题常常可以转化成分数问题来解决。例如,比例2:3可以理解为4:6或6:9,这样可以帮助我们更直观地处理问题。2. 处理复杂比例问题:当遇到涉及多个条件的比例问题时,如两个工厂的生产数量比和单价比,可以先将比例转...
六年级比的应用题
20道
答:
1.
六年级的应用题
:甲数与丙数的比是7:4,甲数减去24与乙数相等,求原来甲、乙两数分别是多少?答:设甲数为7x,丙数为4x,根据题意有7x - 24 = 4x,解得x = 8。所以甲数为7x = 56,乙数为甲数减去24,即32。2. 六年级的应用题:一班与二班的人数比是7:5,两个班一起去栽...
比的应用题解题
技巧
六年级
答:
比的应用题解题
技巧
六年级
如下:1、确定题目中要比较的量 在解决比的应用题之前,首先需确定题目中要比较的量是什么。比如题目中给出了两个数,就需要明确这两个数的比较关系并把它们相互比较。在这个基础上,才能进一步解决问题。2、确定比例关系 确定量之后,就需要确定它们之间的比例关系。如果给出的...
六年级的
解比例
应用题
,大家来棒棒忙!!!急急急
视频时间 160:25
六年级
数学题:甲乙两仓粮食共重600千克,如果从甲仓运120千克到乙_百度...
答:
乙仓为5Y.方程1:4X+3X=4Y+5Y方程2:4X-8+5Y=4X+3X解这两个方程得X值为9;Y值为7,不难算出,这两个仓库总数为63或者:设甲仓库的存粮为x,乙为y,x/y=4/3, x-8/y+8=4/5,解方程组,得x=36,y=27,总数为63拓展资料:比例
应用题
如何
解答
1、反比例应用题,...
六年级
超简单数学
应用题
:用比例
解答
!
答:
1、解:设这栋宅楼高X米28:X=4:74X=28*7X=(28*7)/4X=49 2、解:设这杯牛奶重X克50:X=2:32X=50*3X=(50*3)/2X=75 3、解:设
六年级
共有学生X人80:X=4:94X=80*9X=(80*9)/4X=180 4、解:设参加数学竞赛的有X人20:X=2:352X=20*35X=(20*35)/2X=350 5...
六年级
比例
的应用题解题
技巧
答:
六年级
学生解决
比的应用题
时,通常会遇到涉及比例和百分数的问题。掌握一定的
解题
技巧对于顺利
解答
这类题目至关重要。下面将详细介绍解决比的应用题的步骤和方法。第一步:仔细阅读题目 在开始解题之前,必须仔细阅读题目,确保理解题目背景和所给条件。如果题目内容与学生熟悉的概念或生活情境相关,这将有助...
六年级
比例
应用题
50道
含答案
答:
1. 一个长方形的周长是24厘米,长与宽的比是2:1,求这个长方形的面积。2. 一个长方体棱长总和为96厘米,长、宽、高的比是3:2:1,求这个长方体的体积。3. 一个长方体棱长总和为96厘米,高为4厘米,长与宽的比是3:2,求这个长方体的体积。4. 某校参加电脑兴趣小组的有42人,男女生...
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