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俄罗斯教育家有哪些
米丁斯基和凯洛夫
是哪里人
答:
米丁斯基和凯洛夫都是俄罗斯人
。米丁斯基和凯洛夫是两位著名的俄罗斯教育家和心理学家。他们对苏联的教育心理学和教育理论做出了重大贡献。米丁斯基是苏联心理学的奠基人之一,他的研究主要涉及知觉、记忆、思维和个性等领域。凯洛夫则是苏联教育理论的重要代表人物,他提出了“教学与发展”的理论,强...
著名
教育家乌申斯基
的代表作是
答:
康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基(1824—1871)
,毕业于莫斯科大学,曾任法律专科学校教师、孤儿院教师、斯莫尔尼贵族女子学院学监,是19世纪俄国教育家,被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”,代表作《论公共教育的民族性》、《人是教育的对象》等。中文名 康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基 别 名 俄...
俄国教育
心理学的奠基人是
答:
该人物是乌申斯基
。
康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基
是19世纪俄国著名的民主主义教育家、俄国国民学校和教育科学的奠基人、儿童读物作家,被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。乌申斯基毕业于莫斯科大学,代表作品有《论公共教育的民族性》《人是教育的对象》等。
1868年
俄国教育家
乌申斯基出版了什么书
答:
根据查询中国文学网显示,1868年,
俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》
,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。《人是教育的对象》是2007年人民教育出版社出版的图书,作者是乌申斯基,本书是俄国著名教育家乌申斯基的一部重要的教育巨著,也是19世纪条...
1868年
俄国教育家
乌申斯基出版了什么书
答:
《人是教育的对象》。
1868年俄国教育家乌申斯基出版了书本《人是教育的对象》
。也被誉为“俄国教师的教师”、“俄国教育科学的创始人”“俄罗斯教育心理学的奠基人”。1868年出版。这本书被认为是乌申斯基在教育心理学领域的重要著作之一,奠定了他在俄国教育心理学中的地位。
俄国教育家
乌申斯基的简介?有木有知道滴?
答:
俄国近代教育的先驱者——
乌申斯基
生平与教育活动乌申斯基(1823-1870)是19世纪60年代俄国著名的民主主义教育家,俄罗斯国民学校和教育科学的奠基人。他一生追求真理,热爱人民,从事过较长时期的教育活动,有很多教育著作,对以后的俄国乃至苏联教育有很大影响。被称为“俄国教师的教师”。 1823年2月19日,...
俄罗斯教育
心理学的奠基人是( )。
答:
本题考查对著名教育心理学家的识记。
乌申斯基
是19世纪俄国教育家,被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”,代表作有《论公共教育的民族性》、《人是教育的对象》等。其中,《人是教育的对象》被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。A项正确。B项:彼得洛夫斯基是苏联心理学家、心理科学博士、教授。
俄国教育家
乌申斯基的简介?有木有知道滴?
答:
俄国近代教育的先驱者——
乌申斯基
生平与教育活动乌申斯基(1823-1870)是19世纪60年代俄国著名的民主主义教育家,俄罗斯国民学校和教育科学的奠基人。他一生追求真理,热爱人民,从事过较长时期的教育活动,有很多教育著作,对以后的俄国乃至苏联教育有很大影响。被称为“俄国教师的教师”。 1823年2月19日,...
什么被称为
俄罗斯教育
心理学的奠基人
答:
乌申斯基
被称为俄罗斯教育心理学的奠基人。乌申斯基被誉为俄罗斯教育心理学的奠基人之一。他是20世纪著名的心理学家、教育家和文化历史学家,对教育心理学和发展心理学领域做出了重要的贡献。乌申斯基提出了“文化历史发展理论”,强调文化和社会环境对个体心理发展的重要影响。他的理论主张,人的心理活动和...
苏霍姆林斯基的简介
答:
瓦·阿·苏霍姆林斯基前
苏联
著名
教育
实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作,直到逝世,在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部,毕业后取得中学教师证书。1948年起至1970去世,担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起,一...
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