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体育与健康课程标准2011
如何理解
体育与健康课程标准
答:
义务教育《
体育与健康课程标准
》(
2011
年版)已于2011年12月由教育部正式颁发。 贯彻实施好《体育与健康课程标准》是一个涉及学校体育、学校教育和社会家庭等方方面面的系统工程,必须为贯彻实施课程标准创设良好的教育环境与条件;创设良好的社会与家庭氛围和条件;为课程标准实施奠定人、财、物的保障条件等。 但是在诸多...
体育与健康课程标准2011
版与2017版有哪些相同点,有哪些不同点?_百度...
答:
体育与健康课程标准2011
版与2017版都是我国教育部制定的,旨在规范中小学在体育与健康教育方面的教学内容、标准和要求。它们相同点有:1. 目标相似:两个版本的课程标准目标都是培养学生的身心素质,培养其品德和习惯,帮助学生形成主动参与、热爱运动、注重健康、顽强拼搏和尊重他人等方面的良好品质和行为习...
你是如何理解
体育与健康课程
具有实践性这一特性的
答:
义务教育《
体育与健康课程标准
》(
2011
年版)已于2011年12月由教育部正式颁发。贯彻实施好《体育与健康课程标准》是一个涉及学校体育、学校教育和社会家庭等方方面面的系统工程,必须为贯彻实施课程标准创设良好的教育环境与条件;创设良好的社会与家庭氛围和条件;为课程标准实施奠定人、财、物的保障条件等。
在
体育
课堂中如何落实核心素养
答:
以《义务教育
体育与健康课程标准
(
2011
年版)》为例,其在体育教学的目标要求中指出:要使学生掌握体育与健康基础知识、基本技能与方法,增强体能;学会学习与锻炼,发展体育与健康、实践与创新能力;体验运动的乐趣与成功,养成体育锻炼的习惯;发展良好的心理品质、合作交往能力;提高自我维护健康的意识,基...
教育部《
体育与健康课程标准
》是什么时候颁布的?
答:
2001年颁布
2011
年修订
体育与健康
学习评价是促进学生达成( )的重要手段。
答:
【答案】:D 【知识点】《义务教育
体育与健康课程标准
(
2011
年版)》中学习评价的内容。【答案】D。【解析】体育与健康学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。倡导体育与健康学习评价以多元的内容、多样的方法、多元的评价标准和评价主体。
体育与健康课程标准
是哪一年开始实行的
答:
义务教育阶段
体育与健康课程标准
是
2011
年施行的,普通高中体育与健康课程标准是2003年施行的,
2、
体育与健康课程
的性质是什么?
答:
体育与健康课程
是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系重要组成部分,也是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的途径。课程的基本理念是坚持“健康第一”的指导思想,激发运动兴趣,培养学生终生体育的意识,以学生发展为中心,重视学生的主体地位,...
2020初中
体育
教师资格证考试大纲
答:
《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)一、考试目标 1.体育学科的知识与能力。掌握体育学科的基本理论、基础知识和基本方法,并能够在初中“体育与健康”课程实施中运用;掌握体育学科的教学理论和方法;了解初中“体育与健康”课程的性质、内容和基本理念,能够运用《义务教育
体育与健康课程标准
(
2011
年...
体育与健康课程标准
是什么?
答:
关于
体育与健康课程标准
是:1、增强体能掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。2、培养运动的兴趣与爱好,形成坚持锻炼的习惯。3、具有良好的心理品质,表现出人际交往中的能力与合作精神。4、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。5、发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度...
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