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从麻雀这张课文中你明白了什么
学习了《
麻雀
》这一课,我知道作者看见的是
什么
听见的是什么?
答:
《麻雀》这篇文章主要讲了作者打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了的故事,
赞扬了母爱的力量是伟大的
,母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
学了本文让我们感受到
什么
同时为老
麻雀
答:
《麻雀》这一课让我们体会到了,母爱的伟大,从课文中的老麻雀保护小麻雀就能知道。
这篇文章主要说明了老麻雀的母爱
。老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小容麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了。
读
麻雀这
篇
课文
的课题我联想到
了什么
?
答:
《麻雀》课文让我们体会到老麻雀的爱子之情,感受母爱的无私伟大
。这篇文章及讲述了一只刚出生的小麻雀被一阵大风刮在地上,被猎狗发现,正当要被猎狗吃了的时候,老麻雀从高高的树上飞下来,不顾一切的保护自己的幼儿。《麻雀》一文,我读了之后地被那种母爱的伟大所感动,它的力量是那么地强大,那么...
小
麻雀
老舍写的这篇
课文
怎么去
明白了什么
你以为我应该怎样对待这只小...
答:
小麻雀明白了,
环境是冷酷的,要使自己生存下去,只有依靠自己的力量去抗争
。
小麻雀代表了旧中国被损害、被侮辱的弱小者
。小麻雀的内心活动,与剥 削制度下受压迫、受损害的人们在无法抗拒的灾难中的心理状态极为相似。在旧中国,有许许多多处于社会底层的“弱小者”,他们遭人欺凌,无力反抗,老舍先生...
在
麻雀这
一课里作者看到
了什么
听到了什么 想到了什么?
答:
课文中
老
麻雀
奋不顾身掩护小麻雀,勇敢地和宠然大物猎狗搏斗,老麻雀虽然发出绝望的尖叫,自认为无生还的希望,但还是从树上飞了下来,像石头似的落在猎狗的面前,为了拯救幼小的孩子,纵然面对的是庞然大物,虽然
明白
自己是不堪一击,但还是准备作殊死的搏斗,这表现出了伟大的母爱。
读了《
麻雀
》,你想对麻雀说
什么
?
答:
1、细读
课文
。概括出
麻雀
的两大特征。答案:1、特闷不轻易相信人;2、没有可训性。2、麻雀为
什么
会一辈辈传下这样的警句:不要轻易相信别人?答案:因为他
懂得了
人们的恶意…从来没有人打开窗子放他飞去。(第三自然段)3、细读4——8段,说一说麻雀不相信人都表现在哪些方面。答案:1.长着土的...
读《
麻雀
》
课文
有感
答:
读《
麻雀
》
课文
有感1 着名的俄国作家屠格涅夫《麻雀》
一文
让我读了之后非常感动。《麻雀》一文虽然不长,但是讲述了一只老麻雀奋不顾身与狗对峙保护小麻雀的故事。我一直在思索老麻雀不顾自己的性命来救它的崽崽的勇气到底是从何而来呢?我想是因为它的那种母性吧!我认为我们不要小瞧动物的那种力量...
麻雀
主要内容
答:
运用
课文中
的事例,与学生的心灵感觉产生共鸣。最大限度地开启他们的心智。在分析理解课文的环节中,我引导学生通过找重点词句:老
麻雀
的动作、神态,体会老麻雀拼死保护小麻雀这份深深的母爱。学生
明白了
老麻雀虽然发出绝望的尖叫,自认为无生还的希望,但还是从树上飞了下来,像石头似的落在猎狗的面前,为了拯救幼小的孩子,...
《
麻雀
》让我
明白了什么
道理
答:
1、
这篇文章
让我们
明白
到每一个生命都值得尊重。
麻雀
虽然是一种小动物,但是它也有自己的生命和生存权利。在故事中,作者通过观察和记录麻雀的成长过程,展现了对每一个生命的敬畏和尊重。这也让我们认识到,无论人类还是其他生物,每个生命都应该被平等对待。2、故事中的麻雀面对困难和挑战,始终保持...
麻雀课文
主要讲
什么
?
答:
麻雀这篇课文里面,老麻雀的无所畏惧,冲锋陷阵,所向披靡,这种比死和死的恐惧更加强大的爱的力量值得我们思考。
这篇文章主要说明了老麻雀的母爱
。老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了...
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