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麻雀课文的道理
《
麻雀
》让我明白了什么
道理
答:
麻雀让我明白了的道理有:每种食物都有各自特点,不能一味地羡慕他人,模仿他人,结果却是一个可悲下场
。要学会聆听别人劝告,在生活、学习中要虚心向别人学习,善于总结,让自己从不懂到懂学会成长。不要过高地评估自己的能力,要做一个有自知之明的人。其有关内容如下:1、这篇文章让我们明白到每...
读完
麻雀
这篇
课文
后有什么感想
答:
《麻雀》这一课让我们体会到了,
母爱的伟大,从课文中的老麻雀保护小麻雀就能知道。这篇文章主要说明了老麻雀的母爱
。老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小容麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了。读了这篇文章我知道了母...
麻雀
这篇
课文
里面有什么值得我们思考的问题呢?
答:
麻雀这篇课文里面,
老麻雀的无所畏惧,冲锋陷阵,所向披靡,这种比死和死的恐惧更加强大的爱的力量值得我们思考
。这篇文章主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了...
你读了
麻雀
这篇
课文
有什么感受
答:
《麻雀》
课文
让我们体会到老
麻雀的
爱子之情,感受母爱的无私伟大。
这篇文章
及讲述了一只刚出生的小麻雀被一阵大风刮在地上,被猎狗发现,正当要被猎狗吃了的时候,老麻雀从高高的树上飞下来,不顾一切的保护自己的幼儿。
课文
通过写小
麻雀
普季斯的故事告诉我们什么
的道理
。
答:
课文通过小麻雀的故事 一方面告诉人们,
小孩子自作聪明,不听劝告,是要吃亏的话
。另一方面又告诉人们,只有让孩子们在实践中经受锻炼,生活的本领才能更快地增长起来。
麻雀
这篇短文的中心思
答:
作者将广大劳动人民比喻成小
麻雀
,他们生活在水深火热之中,他清楚地悟出了
道理
:只有反抗、斗争才能求得生存.作品虽不能清楚地反映作者的这种认识,但是,他却让我们在小麻雀究竟是死还是活的悬念中去想象、去找答案,从而给人以深刻的启示.
文中有情:学完《麻雀》后,我从老麻雀舍身掩护小
麻雀的
故事中体会到老...
答:
老麻雀对小
麻雀的
爱,是一种无私的母爱。
课文
中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀,勇敢地和宠然大物猎狗搏斗,老麻雀虽然发出绝望的尖叫,自认为无生还的希望,但还是从树上飞了下来,像石头似的落在猎狗的面前,为了拯救幼小的孩子,纵然面对的是庞然大物,虽然明白自己是不堪一击,但还是准备作殊死的搏斗,...
读《
麻雀
》
课文
有感
答:
读《麻雀》
课文
有感1 着名的俄国作家屠格涅夫《麻雀》
一文
让我读了之后非常感动。《麻雀》一文虽然不长,但是讲述了一只老麻雀奋不顾身与狗对峙保护小
麻雀的
故事。我一直在思索老麻雀不顾自己的性命来救它的崽崽的勇气到底是从何而来呢?我想是因为它的那种母性吧!我认为我们不要小瞧动物的那种力量...
小
麻雀
老舍写的这篇
课文
怎么去明白了什么你以为我应该怎样对待这只小...
答:
小麻雀明白了,环境是冷酷的,要使自己生存下去,只有依靠自己的力量去抗争。小麻雀代表了旧中国被损害、被侮辱的弱小者。小
麻雀的
内心活动,与剥 削制度下受压迫、受损害的人们在无法抗拒的灾难中的心理状态极为相似。在旧中国,有许许多多处于社会底层的“弱小者”,他们遭人欺凌,无力反抗,老舍先生...
请问
课文
《
麻雀
》的起因,经过,结果分别是什么
答:
1、起因:小
麻雀
从树上掉下来。2、经过:一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀。3、结果:小麻雀免受了伤害,我招回猎狗。《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的事故,塑造出老麻雀在危急关头,挺身而出,为救幼儿奋不顾身的果敢形象,赞扬了...
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