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二年级数学上册5的乘法口诀教案
二年级上册数学5的乘法口诀教案
格式2020
答:
出示四个信箱,上面分别写着10、15、20、25等数,学生按照信件上的信息(如:“
二五
一十”“5乘4 =”“2 × 5 =”“5 + 5 =”等),将信件投入对应的信箱。 五、 全课总结 提问:今天这节课我们学习了什么?有什么收获?
二年级上册数学5的乘法口诀教案
范文二 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科...
五的乘法口诀
说课稿
答:
“
5的乘法口诀
”这部分内容是在学生已经掌握乘法意义的基础
上
进行教学的,是学习编写口诀的开端,其地位尤为重要;由于学生有五个五个数数的基础和经验,很容易得出
2
个5,3个5,4个5,5个5的和。再联系乘法的意义,从加法算式到乘法算式,最后编写乘法口诀;使学生在理解的基础上掌握5的乘法口诀。 因此,本节课
的教学
...
5的乘法口诀
说课稿
答:
《
5的乘法口诀
》是
二年级上册
第四单元的内容。这一课是学生学习了乘法的初步认识的基础上进行教学的,是乘法口诀的起始学习阶段,将为进一步学习乘法计算打下基础。教材打破了以往学习乘法口诀从小到大的顺序,而是直接从中间5的乘法口诀开始学。把5的乘法口诀作为学习乘法口诀的第一课时,是因为学生对5个5个地数比较容...
二年级数学
《
乘法口诀
》
教案
答:
生4:记住每个
乘法
算式中都有乘数
5
。积一个比一个大5,就好记了。生5:用
口诀
来记方便。一五得五,
二五
一十,三五十五……五九四十五。师:你怎么知道的?生:铅笔盒上有。师:利用口诀顺口、方便。(手指板书:1×5=5)1个5是5,为了记起来顺口,编成口诀是:“一五得五”。(师板书)你...
乘法口诀
答:
教学内容:人教版
二年级数学上册
《
5的乘法口诀
》 教学目标:1、经历编写5的乘法口诀的过程,进一步理解乘法的'含义。2、掌握5的乘法口诀,提高运用乘法解决问题的能力。重点:掌握并应用5的乘法口诀。难点:探究并掌握5的乘法口诀。教学流程:一、复习旧知识,引入新课 1、把加法算式改写成乘法算式 6+...
小学
二年级上乘法口诀
答:
5×5 = 25五五25 教师指乘法公式5和黑板
上
的乘法公式为学生一天再开始。教师
的教学
室内挂乘法表中添加
5的乘法口诀
,以及让学生读一遍。课间活动。三,巩固练习 1。把一个小棍子。与五小棒的黑板 老师放在一个五边形,如教师要让学生了解如何摆。的问题。“把这个图形由几个小酒吧”学生制作回答说:...
青岛版五四制小学
二年级数学上册
全套
教案
答:
看杂技——表内乘法(一)【课时安排】
2
课时【第一课时】【教学目标】1.利用儿歌编制
5的乘法口诀
。2.在具体情境中,学会5的乘法口诀,进一步理解乘法的意义。【教学重难点】学会5的乘法口诀。【教学过程】课前预习:一位老师与两个小朋友观看杂技表演——骑自行车的情景。主信息是5辆车,每辆车
上
...
人教版
二年级上册 5的乘法口诀
视频时间 06:35
5的乘法口诀
教材分析
答:
5的乘法口诀
教材分析如下:(一)教学内容 该堂课
的教学
内容为义务教育课程标准实验教科书小学
数学二年级上册
第51页“5的乘法口诀”。(二)教学模式 这节课的教学充分融入了学生的日常生活和经验,让学生有足够的精力和时间通过结合日常生活来对每句乘法口诀的来源和意义得以理解并牢记于心。这有利于之后...
小学
二年级上册数学教案
【
五
篇】
答:
1、
5的乘法口诀
口算题。 2、填一填:P11第3题。 3、P11第4题。 四、全课小结。 今天你有什么收获? 五、作业。 读、背有关5的乘法口诀。 2.小学
二年级上册数学教案
《生日》: 教学目标: 1、知识与技能:在具体的统计活动中,经历数据的调查,收集和整理过程,并能根据数据回答一些问题。 2、过程与方法:让...
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