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二年级上册9的乘法口诀教案
人教版
二年级上册
数学《
9的乘法口诀
》
教案
答:
6.刚才同学们自编的
9的乘法口诀
有什么意义?指名回答。比如,四九三十六,表示4个9相加的和是36;二九十八表示
2
个9相加的和是18;五九四十五表示5个9相加的和是45。7.口诀中的这些乘法算式有什么特点?指名回答。都有一个乘数9,另一个乘数一道比一道多1,积一道比一道多9。8. 9的乘法口诀有哪些规律...
人教新课标小学
二年级上册
数学《
9的乘法口诀
》
教学设计
三篇
答:
(3)背口诀:同桌互背口诀。 【设计意图】在探究
9的乘法口诀
的环节,充分放手让学生去交流、讨论,在解决问题之余自编口诀,体现学生的主体地位。由于9的乘法口诀较多,因此,在熟记环节,教师充分启发学生从不同角度去寻找规律,通过不同形式引导学生更快更好地识记。 (三)学以致用,巩固口诀 1.基础应用 (1)完成教材第...
9的乘法口诀教学设计
答:
3、通过手指游戏记忆口诀。手指游戏加强了趣味性,使学生在愉快的动手,动口,动脑中学习,符合了低
年级
儿童的特点和认知规律。让学生自己动脑筋联系口诀的前一句或后一句都能够帮助记忆口诀。4、通过填写口诀,练一练,抢答等练习方式让学生加强掌握
九的乘法口诀
。通过游戏:多媒体课件展示“逛九元商店”...
二年级
数学
上册
人教
9的乘法口诀
视频时间 33:41
9的乘法口诀
教材分析和学情分析的区别
答:
学情分析方案 【学情分析目的】人教版
二年级
数学
上册
84 页表内
乘法二
例 5 解决问题,本课例题是运用学生在学习并掌握 7、8、
9 的乘法口诀
后,让学生灵活运用所学过的加、乘法运算解决座位够不够的问题,新课标中提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”获得“基本的数学活动经验”,增加了...
二年级
1到
9的乘法口诀
答:
二年级
1到
9的乘法口诀
如下:1、数字版 1×1=1,1×2=2,2×2=4,1×3=3,2×3=6,3×3=9,1×4=4,2×4=8,3×4=12,4×4=16,1×5=5,2×5=10,3×5=15,4×5=20,5×5=25,1×6=6,2×6=12,3×6=18,4×6=24,5×6=30,6×6=36,1×7=7,2×7=...
人教版新版
二年级上册9的乘法口诀
九路围棋是什么
答:
题主是否想询问“人教版新版
二年级上册9的乘法口诀
是什么”?内容如下。1、九九表一般只用一到九这9个数字。2、九九表包含乘法的可交换性,因此只需要八九七十二,不需要“九八七十二”,9乘9有81组积,九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9=45项积。明代珠算也有采用81组积的九九表。45项的九九表称...
怎么写
9的乘法口诀
教学反思
答:
《表内
乘法二
》内容包括7---9的口诀及运用口诀解决简单的实际问题。学生在学习
9的乘法口诀
之前,已经学习了1-8的口诀,对口诀的结构及意义都有所了解,但9的乘法口诀句数较多,记忆不太容易。因此根据
二年级
学生的学习心理、认知规律,我对这部分内容
的教学
目标进行了重新的定位。 原本我打算让学生自主参与编制乘法口诀...
数学
二年级
表内
乘法教学设计
答:
表内乘法(二)是人教版小学数学
二年级上册
第七单元是本册教材的重点教学内容之一。是数与代数领域“数的运算”中的重要内容。是数学计算的重要组成部分,具有一定的基础性和工具性,是学生终身发展必备技能。 本单元
的教学
内容有:7的乘法口诀、8的乘法口诀、
9的乘法口诀
、乘法口诀表以及用7~9的乘法口诀解决简单的实际...
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