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乡下人家的全国优质课
[市
优质课
一等奖:《
乡下人家
》教学设计] 课堂教学设计
答:
市
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一等奖:《
乡下人家
》 教学设计 《乡下人家》教学设计【一】 ××市第一实验小学 王×× 教学目标 1、正确认读本课生词,掌握多音字“冠”“率”。 2、有感情地朗读课文,背诵积累优美段落、语句,感受乡村生活的美好。 3、体会作者善于抓住最平凡的事物、最普通的场景来描写乡村生活特点的写法,学习作者对...
市
优质课
一等奖:《
乡下人家
》教学设计
答:
《
乡下人家
》教学设计教学内容:教学点:1、正确认读本课生词,掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗读课文,背诵积累优美段落、语句,感受乡村生活的美好。3、体会作者善于抓住最平凡的事物、最普通的场景来描写乡村生活特点的写法,学习作者对动植物生动形象的拟人化描写。教学过程一、课前欣赏歌曲(课...
小学语文
优质课
听课反思
答:
我所听到的每堂课都做到了上面所提到的这一点。当然,他们的方法却各有千秋。如临沂的杜玉花老师执教的《
乡下人家
》,在引导学生有感情的读出小芽快乐时,她让学生将自己想象成小芽,首先将自己的头埋在双手做成的土里,然后慢慢探出头来,将自己看到的融入自身的朗读中,这样学生读得非常到位;而青岛...
描写
乡下人家
冬天的作文
答:
乡下人家
乡下,和我们城市相比,有一道独特的美。 乡下人的房屋侧面总会用一些竹棍搭一个精致的瓜架。种上丝瓜、黄瓜、西葫芦...这些瓜藤用“脚”紧紧的抓住瓜架,不论刮风下雨,他它们依然不屈向攀爬,最后一个个硕大的果实长得饱饱满满,这时乡下人家就会将这些果实运向城里卖了,或是成为餐桌上的美味佳肴。 在...
求新校园新生活新同学题目的作文
答:
袁悦华老师代表盐城市参加了江苏省首届习作
优质课
观摩,以《水果拼盘》一课给了与会者耳目一新之感,课上赢得了阵阵掌声。吴勇老师在中央教科所的“十五”重点课题观摩研讨会上,所做的“生活作文”实验课《商标展评会》,以其新颖的设计、精彩的课堂教学获得了
全国
优秀探索课一等奖。课题主持人、特级教师金加锦受...
乡下人家
装饰 指的是
答:
是四年级下册《
乡下人家
》这一课的吗?如果是:装饰指屋前瓜架上 青、红的瓜,碧绿的藤和叶。
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