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主观能动性强的体现
如何理解个体的
主观能动性
答:
人的
主观能动性
将逐渐增强,人能有目的地去发展自身。这表现在人能对周围环境的事物作出有选择的反应一—赞成或反对,积极行动或采取回避态度,从而控制自己的行动;还表现在人能为自身的发展预定出目标,并为实现预定的目标自觉地进行奋斗,这是人的主观能动性推动人的发展的高度
体现
。
个体的
主观能动性
是通过什么表现出来的
答:
(1)第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动.(2)第二层次是个体的心理活动,最基本的是认知活动.(3)第三层次是社会实践活动,是人与环境之间最富有能动性的交换活动,是一种能量的交换,
体现
了人的主动选择.人的
主观能动性
从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界...
如何在课堂教学中发挥学生
主观能动性
答:
主观能动性
是人自身积极主动地去从事某种活动的心理意向,学生进行探究性学习活动的前提就是要充分发挥其主观能动性。当今教学改革的核心任务就是打破传统的学习方式,让学生的学习活动从“要我学”到“我要学”有一个质的变化。让学生充分发挥主观能动性,既是新课标对教师的要求,也是实施创新教育的关键。 新的教学...
意识
能动
作用的主要表现是什么?
答:
4、
主观能动性
有两层含义,一个是人能积极地认识客观世界,一个是在认知的指导下积极改造客观世界。在实践的基础上,把两者统一起来,就是要表现人不同于事物的主观能动性。意识的能动性是人类通过实践认识和改造世界的独特能力。具体
体现
在意识活动的目的性和计划性、积极的创造性、对客观世界的改造...
如何发挥的学生
主观能动性
答:
都说“教师发挥学生的
主观能动性
”。 或说,“既发挥教师的主导作用又发挥学生的主体作用”;“既要教师发挥主导作用又要学生 发挥主体作用,只有教师的主导作用发挥得好,才能充分发挥学生的主观能动性”;“教师的主导作用和学生的主动性积极性相结合”。 什么是主观能动性? 谁有主观能动性? 谁发挥主观能动性?
下列案例中,
体现
了行政领导
主观能动性的
是()。
答:
【答案】:A 本题考查行政管理。A项正确,领导行为就是在尊重客观规律的前提下,发挥
主观能动性的
过程,既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性。“A市的领导在每次作决策前都要认真思考”,A市领导在认真思考的过程中,就提现了行政领导的主观能动性。B项错误,选项表述
体现
了B市领导“实事求是”、...
怎样理解儿童心理发展具有
主观能动性
答:
其实被多数人所忽视的身体运动恰恰是促进儿童认知发展的最有效途径之一,适度的运动不仅能促进儿童认知的发展, 还有助于他们调节情绪, 形成积极的自我。运动心理学家奥吉尔维发现长期运动的孩子比不运动的孩子情绪更加稳定、意志更坚强 ,并
体现
出高度的自觉、自律、自信和较低的焦虑。其实除了规范科学的...
主观能动性
什么意思
答:
主观能动性的
意思为主观能动性也叫自觉能动性,是人类特有的能力与活动。主观能动性是一个哲学概念,亦称自觉能动性,它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用。主观能动性有两方面的含义:一是人们能主动地认识客观世界,二是在意识的指导下能主动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一...
正确发挥
主观能动性
在我们日常生活中的重要作用?
答:
回答:
主观能动性的
发挥受两大因素的制约:受客观因素的制约(包括客观规律和客观条件)、也受主观因素的制约。 以上正反两个事例充分说明,主观能动性并不能随意地、随心所欲的发挥,首先,它受到客观规律的制约:按规律办事,收到的效果就是积极的;违背客观规律办事,不仅办不好事情,人类还要受到惩罚。...
如何发挥员工的
主观能动性
答:
作为一个成熟的企业,应当建立起一套科学有效的人性化管理模式。在政策导向和实际利益的分配上倾向于人。进一步突显以人为本、以人为核心、以人求发展、向人要效益的经营战略。真正树立人是第一生产力,企业发展依靠人的核心理论指导。最大限度的开发人的潜能和创造力,提高人的
主观能动性
。增强企业的...
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